（讀書節(jié)活動主題策劃書篇）書香潤心靈，閱讀促成長

書香節(jié)主題策劃書1

一、主題：

書香滋養(yǎng)心靈，讀書促進(jìn)成長

書香滋潤心靈，優(yōu)雅文字充滿校園

書香滋潤心靈，雅文溢滿校園。

書香滋潤心靈，雅文啟迪人生。

書香豐富校園讀書引領(lǐng)幸福生活

書香滋養(yǎng)生命，讀書創(chuàng)造未來

書香滋潤心靈，讀書豐富人生

書香滋潤心靈，讀書改變不良習(xí)慣

書香滋潤心靈

用閱讀滋養(yǎng)生命，用文字見證成長

創(chuàng)建書香校園，共建精神家園

讀書照亮智慧南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，書香滋潤心靈

知識滋養(yǎng)鄉(xiāng)村，文化滋養(yǎng)鄉(xiāng)村

滋潤書香，滋潤心靈，讀書引領(lǐng)美麗人生

讓讀書成為一種習(xí)慣，讓校園充滿書香

點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香校園

感受閱讀的快樂，享受和諧的生活

沐浴書香，滋潤幸福

感受經(jīng)典魅力，品味高雅文化

激發(fā)讀書熱情，培養(yǎng)人文精神

讀書滋養(yǎng)生命，寫作證實(shí)生命

扎根教育領(lǐng)域，享受閱讀的快樂

2. 活動：

1.每班選擇一條閱讀口號

2. 每個學(xué)生向全班推薦一本最喜歡的書，并寫下推薦理由。

3、班級詩詞輪流朗誦

4.以表演、背誦、思維導(dǎo)圖、測驗(yàn)、繪畫等形式表達(dá)自己喜歡的書本內(nèi)容。

5.古詩配畫

6.“一日一首詩”讀書活動

7. 圖書捐贈活動

8.展示家人、朋友和伙伴的照片，并寫下照片中的故事

9.制作讀書卡

10.在“大家一起學(xué)說話”語言藝術(shù)比賽中，學(xué)生可以設(shè)計一個日常生活中常用的表達(dá)方式，如接電話、聽廣播、教育學(xué)生、與老師交流等。 可以分成幾組，以不同的形式呈現(xiàn)（小品、相聲、朗讀都可以）

讀書節(jié)活動主題策劃本2

一、指導(dǎo)思想：

受用一生的語文閱讀，是一種深入人文、傳統(tǒng)文化的行為和意識。 本著“培養(yǎng)小學(xué)生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學(xué)習(xí)”的宗旨，根據(jù)我校近年來語文閱讀活動的開展情況和學(xué)生的實(shí)際情況，以學(xué)生閱讀為中心，開展語文閱讀活動。扎實(shí)開展閱讀活動，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，形成小學(xué)生必備的語文素養(yǎng)，變得越來越重要。

二、活動主題及口號：

1、本屆讀書節(jié)的主題是：沐浴書香，健康成長

2、本屆讀書節(jié)的口號是：我讀書、我快樂、我成長。

3、活動目標(biāo)：

1、通過活動的開展，在班級和學(xué)校形成了愛讀書的良好氛圍。

2、通過活動的開展，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、學(xué)會閱讀，通過閱讀活動來學(xué)習(xí)。 促進(jìn)知識更新，激活思維。

4、通過開展系列讀書活動，落實(shí)讀書，使讀書成為我校特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

1. 組長：x

2、副組長：×

3. 會員； X

5、準(zhǔn)備工作：

1. 橫幅。

2、營造“書卷氣課堂”氛圍

3、各班級創(chuàng)建“書香班”，設(shè)立班級讀書角。

六、活動理念：

1、各班級應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好，制定符合學(xué)生實(shí)際情況的班級閱讀計劃。 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，低年級閱讀量為5萬字，分解為每學(xué)期，每學(xué)期達(dá)到1250字； 中年級的字?jǐn)?shù)不少于40萬字，每學(xué)期分解到10萬字，相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù)。 高年級學(xué)生課外閱讀總量應(yīng)不少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字，相當(dāng)于5本高年級語文課本左右。 每堂課還可以讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況制定閱讀計劃。 班主任要認(rèn)真監(jiān)督檢查，確保計劃落到實(shí)處。

2、營造良好的讀書氛圍。

（一）各班級要充分利用班級的黑板、墻壁等，營造書香氛圍。

(2)收集閱讀語錄。 你可以把從各方面收集到的語錄抄在黑板上，也可以做成書簽與同學(xué)交流。

（3）在黑板一角制作閱讀方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的閱讀方法。

（4）開展班內(nèi)推薦好書的活動，可以利用讀書課讓學(xué)生交流，也可以用書面形式在班上交流，還可以利用黑板報、海報等。

（5）每個班級應(yīng)設(shè)立班級圖書角。 每個學(xué)生至少應(yīng)該擁有兩本書，并定期與其他學(xué)生交換。

（6）各班要定期舉辦以閱讀為內(nèi)容的豐富多彩的班級活動，不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，營造良好的閱讀氛圍。 各班級還可以根據(jù)班級實(shí)際情況制定閱讀評價辦法，評價班級的“閱讀王”、“閱讀明星”。

3、各班每周指定一些必讀的文章或書籍（如果是長文，學(xué)生可以讀一些摘錄），并將這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮組長的作用。 教師還應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)某椴椋酱賹W(xué)生完成。 必須定期進(jìn)行評估，以了解學(xué)生是否真正完成了任務(wù)。

4、切實(shí)落實(shí)“課前3分鐘讀書”活動。 語文教師要和學(xué)生一起背誦古詩詞，或者組織學(xué)生講故事、演講、背誦。

5、各班定期出版一份《讀書報》。 內(nèi)容可以由以下幾部分組成：好書推薦（主要是介紹自己最近讀過的書的一些簡介）、讀后感想（學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記）、讀書名言（可以由學(xué)生收藏或?qū)W生自己創(chuàng)作）、閱讀方法介紹（向其他學(xué)生介紹科學(xué)的閱讀方法）、古詩配圖（將古詩配上精美的圖片，但只能用來加小報）審美，不要太多）。 學(xué)生學(xué)校將這些小報展示在櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站上，每周更換一次，并定期進(jìn)行小報評比，對小報表現(xiàn)突出的學(xué)校將給予獎勵。

6、讀書之星評選：學(xué)校每期舉辦1-2次，占學(xué)生人數(shù)的20%。 選擇是基于閱讀筆記和反思的數(shù)量和質(zhì)量。

7、背誦比賽：晨讀、背誦比賽按照指定內(nèi)容，分學(xué)段進(jìn)行。

七、活動內(nèi)容：

1、開幕式。

2、低年級學(xué)生讀書、繪畫比賽； 中學(xué)生童話、文學(xué)朗誦、成語接龍、古詩詞朗誦比賽。

3、開展閱讀相關(guān)的主題班會和小組會議。

4.讀書筆記評價。

5.班級文化展示

6.手寫報紙比賽

7.征文比賽

八、朗誦比賽

9、講故事比賽

10. 制作書簽

11.《我的讀書格言》收藏與評價。

12. 閉幕式。

讀書節(jié)活動主題策劃本3

一、指導(dǎo)思想

為了培養(yǎng)班里的學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高班里的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和鑒賞能力，讓班里的學(xué)生與書為友，與名家對話，凈化心靈，豐富心靈。內(nèi)涵并在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中升華。 教育引導(dǎo)班里學(xué)生樹立健康科學(xué)的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，凸顯我校“培養(yǎng)習(xí)慣情感、發(fā)展能力特長、塑造現(xiàn)代人風(fēng)采”的辦學(xué)理念。

2、活動時間

20xx 年 3 月至 12 月

三、活動主題

“培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀熱情，創(chuàng)建書香校園”

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

隊長：

副區(qū)長：

團(tuán)隊成員：各班中文老師

五、活動要求

1、加強(qiáng)思想認(rèn)識。

我們高度重視“讀書節(jié)”活動，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)認(rèn)識，真正把這項有利于師生發(fā)展、陶冶情操、啟迪智慧、促進(jìn)教育水平提高的活動把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作來開展好讀書活動。

2、注重活動宣傳。

充分發(fā)揮主陣地作用，通過班會、班會、校會、晨會等形式，利用懸掛標(biāo)語、張貼“讀書節(jié)”標(biāo)語、校園網(wǎng)站、黑板報等陣地和形式，宣傳窗口、國旗演講等向全體教職員工、學(xué)生和家長進(jìn)行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，推動活動深入發(fā)展。

六、活動安排：

行進(jìn)：

1）出版推薦書籍，建立班級“小圖書角”。

2）、初步培養(yǎng)班級學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

3）語文教師應(yīng)制定班級讀書節(jié)活動計劃。

四月：

1）組織開展讀書節(jié)啟動儀式。

2）堅持開展午餐閱讀活動，每兩周進(jìn)行一節(jié)中文課的專題閱讀指導(dǎo)。

3）圖書館定期開展圖書借閱工作。

可能

1）、舉辦“紀(jì)念新中國成立60周年、紀(jì)念解放60周年”主題讀書班會。

2）組織全校學(xué)生讀書展示活動，按年級參加競賽，并進(jìn)行評價和表彰。

3）開展圖書捐贈活動。

4）參加“祖國在我心中”20xx年“讀書節(jié)”xx市中小學(xué)生征文活動。 六月

1）組織全校學(xué)生開展讀書、征文活動，對優(yōu)秀文章進(jìn)行評比并頒發(fā)證書，評出“作文王”。

2）為教師組織閱讀沙龍研討會，指導(dǎo)學(xué)生上課。

3）班級學(xué)生古詩朗誦積累情況的檢查與評價。

4）。 評選表彰本學(xué)期“讀書之星”。

七月和八月

每人在假期讀兩本好書，并記錄讀書筆記。 在開學(xué)時提交評估。

九月

1、豐富班級“圖書角”，開展“換一本好書，結(jié)交一個書友，增長知識”活動。

2、開展暑期班學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記比賽。

十月

1、堅持下午讀書和讀書引導(dǎo)，扎實(shí)開展有效讀書活動。

十一月

1）。 學(xué)校青年教師讀書輔導(dǎo)班比賽。

2）各級部門在活動領(lǐng)導(dǎo)小組的建議下開展各類讀書競賽活動。

十二月

1）、開展“書香課堂”、“書香家庭”、“書香校園”、“讀書小星星”評選展示活動（區(qū)市級）

2）組織全校讀書展示活動。

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