你知道有哪些廣為流傳的成語嗎？（附答案）

在日常的學(xué)習(xí)、工作或者生活中，每個(gè)人都有令自己印象深刻的成語。 成語是文化中一顆璀璨的明珠，每一個(gè)成語都代表一個(gè)故事或典故。 你知道哪些是廣為人知的嗎？ 一個(gè)流行的成語？ 以下是小編為您整理的趣味成語大賽活動(dòng)方案。 僅供參考。 讓我們來看看。

趣味成語接龍比賽活動(dòng)方案一

一、活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、積累、使用成語，體驗(yàn)成語的魅力，鍛煉學(xué)生的思維能力，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生積極的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作能力。

2、活動(dòng)主題：

趣味成語接龍比賽

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

1、時(shí)間：20xx年xx月xx日

2. 地點(diǎn)：

4、活動(dòng)流程：

10名參賽者，每人至少說出3個(gè)含有自己數(shù)字的成語，越多越好。

12名參賽者，每人至少說出3個(gè)含有自己數(shù)字的成語，越多越好。

每個(gè)班派一名會(huì)表演的孩子上臺(tái)根據(jù)提供的成語進(jìn)行表演。

（聰明、抱頭哭泣、大笑、咧嘴大笑、專注、跳舞、搖擺、昂首、狼吞虎咽、露出牙齒和爪子、一瘸一拐、垂頭喪氣）

比賽規(guī)則：每班選兩名選手根據(jù)主持人出示的成語表演一套成語。 裁判員將根據(jù)參賽者的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。 根據(jù)準(zhǔn)確性和流暢性，“覆蓋率”最高的人獲勝。 比賽將評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)6名。

5、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 周三上午將進(jìn)行課間練習(xí)排練。 請(qǐng)下列人員準(zhǔn)時(shí)到體育館集合：

一個(gè)年輕的主持人，一個(gè)表演1-10數(shù)字成語和生肖成語的孩子，還有一個(gè)沒有作業(yè)的老師。

2、周四下午第六節(jié)課后各班開始組隊(duì)，力爭(zhēng)17:30開始。

3、各班利用假期復(fù)習(xí)集體習(xí)語內(nèi)容。

5、獎(jiǎng)品：

一等獎(jiǎng)（每人6支彩色水彩筆），二等獎(jiǎng)（每人10支HB鉛筆），三等獎(jiǎng)（每人2塊橡皮）。

六、人員安排：

成語接龍比賽評(píng)委：計(jì)劃制定：

班級(jí)口號(hào)及動(dòng)作訓(xùn)練：

拍照并上傳信息： 領(lǐng)取并撰寫證書：

趣味成語接龍比賽活動(dòng)方案二

目標(biāo)：

1、豐富學(xué)生的成語倉庫，幫助學(xué)生掌握積累成語的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成語的興趣。

2、通過競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)思維和反應(yīng)式學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作精神。

活動(dòng)方法：

1、將全班分成兩組進(jìn)行活動(dòng)。 每組由6名高年級(jí)學(xué)生和7名低年級(jí)學(xué)生組成。

2. 教師擔(dān)任主持人南京活動(dòng)搭建，南京活動(dòng)執(zhí)行，南京活動(dòng)策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺(tái)設(shè)備租賃，南京同城活動(dòng)，南京線下活動(dòng)，活動(dòng)策劃，活動(dòng)搭建，恒睿文化，南京活動(dòng)公司，南京舞美燈光，南京會(huì)場(chǎng)搭建，南京會(huì)議布置，南京美陳工廠，南京會(huì)務(wù)公司，并選出 2 名學(xué)生作為 2 組的記分員。

3、活動(dòng)結(jié)束后，將為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)，并總結(jié)成語積累方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集成語

活動(dòng)步驟：

第一步：填空以激發(fā)興趣

興趣是最好的老師，創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)情境有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的學(xué)習(xí)欲望，使他們愛上學(xué)習(xí)并積極參與學(xué)習(xí)。 用板書展示四個(gè)成語，每個(gè)成語留一字。 每個(gè)正確的單詞得 5 分。 填寫的四個(gè)字是“成、語、游、游”。 朗讀一起填寫的單詞，并將活動(dòng)主題寫在黑板上。 把問題寫在黑板上后，回答這四個(gè)成語的意思。 回答正確的加5分，回答錯(cuò)誤的扣5分。 這四個(gè)成語分別是：自信、自言自語、游歷山水、玩遍天下。 第二步：分組比賽

1.巧妙填寫人體部位。 展示成語，學(xué)生按順序填寫相應(yīng)的人體部位。 按照規(guī)定的時(shí)間，各組的通訊員將本組的最佳答案提交給老師進(jìn)行評(píng)分。 每個(gè)正確答案將加五分。 不會(huì)寫字的可以用拼音代替。

(1)脫穎而出，(2)不知所措，(3)換個(gè)角度看，(4)畫龍點(diǎn)睛，(5)一目了然，(6)揚(yáng)眉吐氣， (7)批判(射)、(8)捂(耳)偷鈴、(9)嗅(鼻)、(10)七(口)八(舌)、(11)唇(齒)靠彼此，（12）（鼻）青（臉）腫，（13）分頭蓋（臉），（14）三頭六（臂），（15）一（手）遮天，（16） ）無所不知（掌）、（17）甜口（腹）劍、（18）觸（肺）腸、（19）石心（腸）、（20）（肝）膽、（21）忙（手），（22）目瞪口呆，（23）卑躬屈膝（跪下）

（24）牢記（心）

最后由老師修改。

2. 成語接龍。 每個(gè)小組將決定成語接龍的一個(gè)單詞或單詞的發(fā)音開頭。 您可以使用諧音紙牌。 小組中每個(gè)學(xué)生都能回答，每個(gè)成語得5分。 如果10秒內(nèi)無法回答，則終止回答并計(jì)算分?jǐn)?shù)。 這將培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。

3.成語回答。 老師講述成語的意思，學(xué)生回答問題。 每個(gè)習(xí)語得5分。 學(xué)生起立后，如果5秒內(nèi)不能回答或者回答錯(cuò)誤，將被扣5分，這就引入了風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制。 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗并存。

①愛房子和烏鴉：因?yàn)槟銗垡粋€(gè)人南京活動(dòng)搭建，南京活動(dòng)執(zhí)行，南京活動(dòng)策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺(tái)設(shè)備租賃，南京同城活動(dòng)，南京線下活動(dòng)，活動(dòng)策劃，活動(dòng)搭建，恒睿文化，南京活動(dòng)公司，南京舞美燈光，南京會(huì)場(chǎng)搭建，南京會(huì)議布置，南京美陳工廠，南京會(huì)務(wù)公司，所以你也愛他房子里的烏鴉

②看到錢就睜大眼睛：看到錢就睜大眼睛。

③細(xì)致：沒有一個(gè)細(xì)節(jié)不被照顧到

④ 姿勢(shì)千種：用各種姿勢(shì)來形容人和事物

⑤ 一人守門，萬人不能開：一人守門，萬人不能進(jìn)。形容地勢(shì)十分險(xiǎn)惡。

5、看圖回答成語。 如果有困難，請(qǐng)給予適當(dāng)?shù)奶崾尽?每個(gè)習(xí)語得 5 分。 （刻舟求劍，聞雞舞在即，一杯酒蛇影，小心翼翼，螳臂當(dāng)車前，推秧催長(zhǎng)，彈琴助長(zhǎng)）一頭牛）

第三步：活動(dòng)頒獎(jiǎng)

第 4 步：活動(dòng)總結(jié)

老師用簡(jiǎn)潔的語言總結(jié)了這次活動(dòng)，并用勵(lì)志的話語鼓勵(lì)學(xué)生多積累習(xí)語，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用好，讓習(xí)語豐富我們的語言，拓展我們的思維，豐富我們。 學(xué)習(xí)豐富了我們的生活，讓我們的生活豐富多彩，充滿陽光。

1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作及學(xué)生的心理狀態(tài)；

2、活動(dòng)過程中，能夠按照活動(dòng)的步驟進(jìn)行寫作，并且要詳細(xì)、有策略；

3、活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)的結(jié)果以及自己的感受。

闡明：

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