下半年教師培訓活動方案策劃篇

培訓活動計劃第一部分

為進一步推進我園教師繼續(xù)教育工作，提高教師培訓質(zhì)量，根據(jù)上級主管部門對教師繼續(xù)教育培訓的要求，結合我園實際情況，特制定本方案：

一、指導思想

貫徹落實新《綱要》精神，積極探索有效的園林式教師培訓模式。堅持園林化、實用性、實效性原則，堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務水平并重的原則，充分發(fā)揮園林式培訓的功能和優(yōu)勢，營造有利于教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設一支品德高尚、業(yè)務技能過硬、結構合理、充滿活力、能夠適應21世紀素質(zhì)教育需要的、具有反思性和科研能力的教師隊伍。

2. 培訓目標

1.進一步促進教師更新教育觀念、知識結構和能力結構，掌握現(xiàn)代教育技術，使教師具備綜合教育能力和創(chuàng)新能力，符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求。

2.進一步提高教師的理論知識和科研能力，發(fā)揮教師個人特長，使教師具有鮮明的教育教學個性，形成自己的教育教學風格和特色，成為學科的骨干力量。

3.進一步提高教師職業(yè)道德，完善教師心理素質(zhì)，成為職業(yè)道德高尚、心理健康、德藝雙馨的好教師。

4、逐步構建“研訓一體”培訓模式，形成園林化培訓體系，建立園林化培訓機制，使園林化培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。

3.培訓內(nèi)容

（一）師德師風培訓

按照市局文件精神，開展“中國夢·黃花夢·教育夢”師德師風專題活動，通過師德座談會、師德征文、師德演講等活動，在園區(qū)廣泛開展師德教育，幫助教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，不斷提高教師個人修養(yǎng)和心理素質(zhì)，促進教師依法治教、以德治國。

（二）專題培訓：幼兒園數(shù)學教育

通過開展黃花春蕾學前教育中心、第一幼兒園、第二幼兒園課程展示活動，廣大幼兒園教師能夠進一步了解幼兒園數(shù)學教育的目標和內(nèi)容，更好地掌握幼兒園教師數(shù)學教學藝術的基本規(guī)范和幼兒園數(shù)學教育活動設計和組織的要求，并能將所學的理論知識運用到課堂教學實踐中，有效提高教師數(shù)學教育的基本素質(zhì)和能力。

3. 自主個性化培訓

我們本著“靈活性、實用性、有效性”的原則，組織教師開展自主性、個性化的培訓，讓教師根據(jù)自己的實際情況選擇需要學習的內(nèi)容，在學習過程中加強對教師的指導，切實幫助教師提升自我、不斷成長。

四、培訓目標與形式

培訓對象：幼兒園教師

培訓形式：采取多種培訓形式，以集中參與和教師自我反思為主，包括專題培訓、主題研討會、案例教學、教學觀摩、協(xié)作交流、師徒結對等。

五、管理與考核

加強培訓過程的檢查監(jiān)督。考核時，將教師的學習筆記、講課記錄、課例案例、課間制作、學習心得、經(jīng)驗總結等書面材料以及培訓研討活動的出勤記錄作為園區(qū)培訓檢查考核的依據(jù)。

六、組織與保障

組織保障：成立以副院長為組長，副院長為副組長，培訓輔導員負責具體實施的園所培訓領導小組，對全園園所培訓工作進行牽頭、協(xié)調(diào)、管理，確保園所培訓工作落到實處、卓有成效。

7、經(jīng)費保障：每學年安排一定經(jīng)費作為園區(qū)培訓所需的費用，保證園區(qū)培訓工作的正常、順利開展。

培訓活動計劃制定第二部分

為貫徹落實市業(yè)主、總經(jīng)理辦安全生產(chǎn)工作會議精神，進一步提高本項目安全監(jiān)察人員的業(yè)務能力和水平，強化本項目從業(yè)人員的安全意識和技能，做好本項目安全生產(chǎn)教育培訓工作，現(xiàn)制定安全生產(chǎn)培訓計劃：

1. 培訓目的

堅持安全生產(chǎn)第一的理念，全面落實市業(yè)主、總經(jīng)理辦安全生產(chǎn)工作會議部署，圍繞安全生產(chǎn)工作大局，統(tǒng)籌謀劃，改革創(chuàng)新，努力完善項目培訓體系，大力推進以“三崗”（項目經(jīng)理、安全管理人員、特種作業(yè)人員）、農(nóng)民工、班組長為重點的項目全員培訓，進一步加大督導培訓力度，切實加強安全專業(yè)人才培訓，大力推進培訓內(nèi)容標準化、培訓方式多元化、培訓手段現(xiàn)代化、培訓管理信息化，全面提升從業(yè)人員和安全督導人員整體素質(zhì)，為促進安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉提供人才保障和資金支持。

2. 培訓安排

1.教育培訓時間

1、企業(yè)法定代表人、項目經(jīng)理每年學習時間不少于30小時；

2.專職管理和技術人員每年學習時間不得少于40學時；

3.其他管理和技術人員每年學習時間不少于20學時；建設項目安全生產(chǎn)管理人員4.特殊工種每年學習時間不少于20學時；

5、其他員工每年學習時間不得少于15小時；

6.等候、調(diào)動或變更崗位并返回工作崗位前，必須接受不少于20小時的培訓；

7、新工人入職和班組三級培訓教育時間分別不少于15小時和20小時。

2.教育培訓形式和內(nèi)容

教育培訓按等級、級別、工作性質(zhì)分工開展，對管理人員重點培訓安全意識、安全管理水平；對操作人員重點培訓遵守規(guī)章制度、自我保護、提高預防事故發(fā)生的能力。

1. 新進工人（包括合約工、臨時工、學徒、實習生及培訓生）

必須從項目部、施工現(xiàn)場、班組三個層次開展安全教育，教育內(nèi)容包括安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標準及本工種的安全技術知識、設備性能、操作規(guī)程、安全制度、禁忌物品、安全操作規(guī)程等。

2、電工、焊工、腳手架工、機械操作工、起重機械操作工及各類機動車輛駕駛員等特殊工種作業(yè)人員，除接受一般安全教育外，還必須接受本項目專業(yè)安全技術教育。

3、采用新工藝、新技術、新設備施工或轉崗時，對操作人員進行新技術、新崗位的安全教育。

（三）安全教育培訓形式

1. 新員工三級安全教育

新進人員或者調(diào)動工作崗位的人員，必須按規(guī)定接受安全教育和技術培訓，經(jīng)考核合格后，方可上崗。

三級安全教育是每個新員工入職后必須接受的第一道安全生產(chǎn)基礎教育，三級安全教育即公司、項目、班組三級，新員工或轉崗員工必須按規(guī)定接受安全教育和技術培訓，經(jīng)考核合格后方可上崗。

公司層面。新工人進施工隊前，必須接受初步安全教育。教育內(nèi)容如下：

（l）對勞動保護的意義和任務進行普遍教育；

（2）安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和安全知識；

（3）企業(yè)安全規(guī)章制度等。

項目層面。項目層面的教育是新工人被分配到項目后接受的安全教育。教育內(nèi)容如下：

（1）建筑施工人員安全生產(chǎn)技術操作的一般規(guī)定；

（2）施工現(xiàn)場安全管理規(guī)章制度：

（三）安全生產(chǎn)紀律和文明生產(chǎn)要求；

（4）施工項目的基本情況，包括現(xiàn)場環(huán)境、施工特點、可能存在不安全因素的危險作業(yè)區(qū)域，以及須遵守的事項。

班組層面。崗位培訓是新員工入隊后、上崗前接受的第一級教育。培訓內(nèi)容如下：

（一）個人所從事的建筑施工作業(yè)性質(zhì)、必備的安全知識以及機械設備、安全防護設施的性能、功能等情況；

（2）該工種的安全操作規(guī)程；

（三）班組安全生產(chǎn)、文明建設基本要求和勞動紀律；

（4）該工種的事故案例分析、事故多發(fā)部位、勞動防護用品使用要求等。

高等教育要求：

（1）三級教育一般由企業(yè)安全、教育、勞動、技術等部門進行；

（2）接受教育的，必須經(jīng)過考試合格，方可上崗生產(chǎn)；

（3）為每位職工建立勞動保護教育卡，記錄三級教育、轉崗教育和其他教育考核的結果，由教育者和受教育者雙方簽字并登記在冊。

2. 特種作戰(zhàn)人員培訓

除進行一般安全教育外，還需落實1985年《特種作業(yè)人員安全技術考核管理方案》的有關規(guī)定，按照國家、行為、地方及企業(yè)的規(guī)定，對該工種進行專業(yè)培訓和資格考核，取得《特種作業(yè)人員操作證》后方可上崗。

3. 針對具體情況及時進行安全教育

（1）季節(jié)性，如冬季施工、夏季施工、雨雪天施工、電臺播發(fā)期間施工等；

（2）節(jié)假日前后；

（3）節(jié)假日加班或者趕工的；

（4）工作對象發(fā)生變化；

（5）職業(yè)交流；

（6）采用新工藝、新材料、新技術、新設備建設；

（7）發(fā)現(xiàn)事故隱患或者發(fā)生事故后；

（8）新進入者等

4、三類人員安全培訓教育

建設單位主要負責人是安全生產(chǎn)第一責任人，必須經(jīng)考核合格、持證上崗。施工現(xiàn)場項目經(jīng)理是建設項目安全生產(chǎn)第一責任人，也必須持證上崗，加強隊伍培訓，規(guī)范安全管理。

5.定期進行安全生產(chǎn)教育

項目部在做好新進工人現(xiàn)場教育、特種作業(yè)人員安全教育、各級領導和安全管理干部安全培訓的同時，還要把經(jīng)常性安全教育貫穿于整個管理過程，根據(jù)教育對象不同特點，采取多層次、多渠道、多種方式進行。安全生產(chǎn)宣傳教育形式多樣，要做到及時、嚴肅、地道、簡練、醒目。具體形式如下：

（1）施工現(xiàn)場入口處的安全紀律標志。

（2）組織舉辦安全生產(chǎn)培訓班、講座、報告會和事故分析會議。

（3）建立安全防護教育室，舉辦安全防護展覽。

（4）組織開展安全保護廣播，發(fā)布安全保護簡報、宣傳欄，辦好安全保護黑板報、宣傳欄。

（5）懸掛安全防護宣傳畫或海報、安全標志、標語。

（六）組織安全生產(chǎn)文藝表演、放映安全生產(chǎn)音像制品。

（7）組織家屬做好員工安全問題的思想工作。

6. 工作前的安全活動

班組長在班前做好崗位溝通教育，并做好崗位培訓記錄。

（1）崗位簡報：簡報作業(yè)環(huán)境、氣象條件、各環(huán)節(jié)主要工作內(nèi)容、安全要求，以及特殊工種配合情況等。

（2）崗位檢查：檢查在崗人員勞動防護情況，各崗位周圍作業(yè)環(huán)境是否安全，機械設備安全裝置是否完好有效，各項安全技術措施的落實情況。

（四）培訓效果檢查

安全教育培訓有效性的檢查主要針對以下幾個方面：

1、檢查各項目安全教育制度。各項目要建立完善的安全教育培訓考核制度，廣泛開展安全生產(chǎn)宣傳教育，使我們項目各級領導和廣大員工真正認識到安全生產(chǎn)的重要性和必要性，懂得安全生產(chǎn)、文明施工的科學知識，牢固樹立安全第一的思想，自覺遵守安全生產(chǎn)的各項法律法規(guī)。

2、檢查施工現(xiàn)場新進工人三級安全教育情況?，F(xiàn)在臨時工比較多，工傷事故多發(fā)生在臨時工身上，所以在三級安全教育中，臨時工應作為新進工人對待，新進工人（包括合同工、臨時工、學徒、實習生、培訓生）都必須接受三級安全教育。

3、檢查安全教育的內(nèi)容。安全教育要有具體的內(nèi)容?！督ㄖ┕がF(xiàn)場安全生產(chǎn)基本知識》《建筑施工人員安全技術操作規(guī)程》應是安全教育的重要內(nèi)容，每個施工人員都應有一份。另外，企業(yè)、工程處、項目管理部、工作隊等都應有具體的安全教育內(nèi)容。對電工、焊工、腳手架工、機修工和起重機操作工、各種機動車駕駛員等特殊工種的安全教育內(nèi)容。經(jīng)教育合格后方可獨立作業(yè)，每年都要進行復查。對從事粉塵、有毒作業(yè)的施工人員也應進行主要有毒危害及防治知識的教育，也應有安全教育內(nèi)容。

4、檢查轉崗時是否進行安全教育。各工種、特殊工種作業(yè)人員除掌握一般安全知識外，還必須了解本職工作的安全技術操作規(guī)程。采用新技術、新工藝、新設備施工和轉崗時，操作人員必須接受新技術操作、新工種的安全教育，未經(jīng)教育不得上崗作業(yè)。

5、檢查施工人員對本崗位安全技術操作規(guī)程的熟悉程度。此項檢查旨在考核施工人員對《施工人員安全技術操作規(guī)程》的熟悉程度，同時也檢測施工人員對各崗位安全教育的有效性。

6、檢查我司項目各工程施工管理人員年度培訓情況，各工程應按公司規(guī)定安排施工管理人員接受安全生產(chǎn)工作培訓，并保存培訓記錄。

培訓活動計劃3

為貫徹落實省教育廳電教處《關于在江蘇省開展基礎教育進校園活動的通知》（湘教電辦函[20__]8號）精神，提高我?；A教育水平，使教師能夠更好地利用省基礎教育網(wǎng)絡資源為學生服務、為課堂服務、為教學服務，使我校省基礎教育培訓取得實效，我們專門制定了本次培訓活動的實施方案。

1.培養(yǎng)目標：

大力宣傳推介省基，充分發(fā)揮資源網(wǎng)絡在教育教學中的使用效益，提高我校教育教學質(zhì)量。

2.培訓目標：

石浦中心小學全體教師。

3.培訓形式：

江蘇省基礎教育培訓項目分兩輪開展，第一輪為中心教師，第二輪為村小學教師，由同一名教師授課，培訓會場配備投影儀等多媒體設備，同時展示“江蘇省基礎教育培訓項目石浦中心小學”主題。

4.培訓內(nèi)容：

1、播放江蘇省基礎教育宣傳片，讓全體教師對本網(wǎng)站有詳細的了解。

2、展示省級基礎資源的下載、上傳、統(tǒng)計等各項功能。

3.講解教師實名登記、專家管理、資源匯集活動。

4.解決省級基本實名登記等申請過程中遇到的問題，指導教師如何登錄、上傳、下載、創(chuàng)建個人博客、調(diào)動教師，新教師如何進入省級資源網(wǎng)，如何申請教學資源專家?guī)臁?/p>

5.介紹中小學教師利用省級基礎教學資源服務教育教學的成功經(jīng)驗。

6、根據(jù)縣教育局具體要求，于11月31日前完成5項資源的上傳、下載任務。

5. 時間安排：

第一輪培訓將于20__年10月10日舉行。

第二輪培訓時間：20__年10月14日。

6.培訓地點：

石浦中心小學多媒體教室。

七、領導小組：

為了使活動有序、有效，專門成立了本次活動領導小組。

團隊負責人：z

副組長：z

團隊成員：zz及電影導演

8、工作要求：

1、加強領導，明確責任，指導全體教師認真按照縣教育局要求，不折不扣完成本職工作任務。

2、加強信息交流，及時向縣局儀電所報告學?；顒影才?、進展情況等相關信息。

培訓活動策劃第四部分

微笑訓練計劃

訓練目標：習慣性地露出有內(nèi)涵、善良、真誠、自信的微笑，像一杯甜美的美酒，讓人流連忘返、樂在其中！

培訓口號：笑，盡情地笑吧！笑自己，笑別人，笑生活，笑一切！

訓練方法：

（1）他人誘導法：同學之間或同學之間可以通過一些有趣的笑話或動作，引得對方大笑。

（2）情緒回憶法——回憶過去，想象即將經(jīng)歷的美好事物，以引發(fā)微笑。

（3）口型比較法——通過一些發(fā)音相似的口型，找到最適合自己最美的笑容。

例如“一個”、“茄子”、“呵呵”、“哈”等等。

（4）習慣性假笑——強迫自己忘記煩惱，假裝微笑。久而久之，次數(shù)多了，心態(tài)就會改變，自然就會微笑。

（5）露牙法——笑時不露牙為笑；露出上排牙齒為笑；露出上下八顆牙齒為中笑；張開牙齒露出舌頭為大笑。

訓練步驟：

（一）基本技能訓練：

A﹒ 課堂上，每個人都準備一面小鏡子，做面部運動。

B.與眼球運動協(xié)調(diào)。

C﹒做各種表情訓練，使面部肌肉活躍起來，富有彈性；豐富自己的表情倉庫；充分表達自己的思想感情。

D、觀察比較哪種笑容最美麗、最真誠、最親切、最惹人喜愛、最平易近人、最令人難忘。

E.每天早晨起床并經(jīng)常練習。

F﹒ 出門前，在心里告訴自己“今天天氣真好，我真開心”。

（2）創(chuàng)設訓練環(huán)境：假設某些場合和情形，讓學生調(diào)整角色并微笑。

（3）課前微笑訓練：每節(jié)禮儀課前稍早到場，微笑著向老師、同學問好。

（4）微笑服務培訓：參加課外、校外的禮儀迎賓活動和接待工作。

（5）在特定的社交環(huán)境中訓練：向每一個認識的人或與你交往的人露出你最滿意的笑容。

努力用微笑解決矛盾，用微笑打動別人，用微笑塑造自己的成功形象。

眼部訓練計劃

訓練目標：練就一雙明亮、生動、有電、富有表現(xiàn)力的眼睛；同時學會用敏銳的目光看透別人的心理。

培訓口號：眼睛是心靈的窗戶！

靈魂都集中在眼睛里！

眼神交流是一種更含蓄，更微妙，更復雜的語言！

讓友善的目光、如火炬般強大的目光成為您打造個人魅力的法寶！

訓練方法：

（1）學會讀懂別人的表情和心理，培養(yǎng)自己的多彩眼睛。

（2）配合眉毛和面部表情，充分表達你的想法。

（3）注意眼神禮儀。不要長時間注視陌生人，除非距離很近，正在欣賞或觀看表演；不要眨眼太快或太慢。眨眼太快會顯得你鬼鬼祟祟、瞇著眼睛或不成熟，而眨眼太慢會顯得你呆滯無生氣。除非有特殊情況，否則不要使用不良的眼神接觸，如翻白眼、調(diào)情、瞇著眼睛或看不起別人。

（4）學會眼妝，突出眼睛，增添情調(diào)。日常妝，清新明亮，可增添情趣和自信；學會化妝，濃妝艷抹，個性鮮明，能脫穎而出，給人留下深刻印象；舞臺妝，濃妝艷抹或隨意妝，能改變形象。

訓練步驟：

（1）眼部運動訓練：熟悉眼部肌肉的結構，增強肌肉韌性。

目光接觸的要素：

A﹒ 眼球運動的方向——直視前方、瞇眼、向上看、向下看、翻白眼等。

B、眼瞼和瞳孔大?。簩捬鄄€、寬瞳孔表示高興、喜悅、驚訝；寬眼瞼、小瞳孔表示憤怒、憎恨；小眼瞼、寬瞳孔表示欣賞、高興、情欲；小眼瞼、小瞳孔表示算計、狡猾。

C、眨眼速度：快、疑惑、頑皮、孩子氣、精力充沛、新奇；慢、深沉、老練、穩(wěn)健、值得信賴。

D﹒眼神集中程度：專注、認真、思考；散漫、漠然、呆滯；游移、心不在焉。

E﹒凝視的長短：長，喜愛，喜歡，欣賞，關注，懷疑；短，輕蔑，厭惡，恐懼，風騷。

（2）眼神的綜合定位：以上元素往??往結合起來南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務公司，形成一個綜合的表達。注意細微的變化，充分表達內(nèi)涵和積極的眼神。例如，“這是你的嗎？”用不同的眼神來表達憤怒、懷疑、驚訝、不滿、恐懼、快樂、激動、遺憾和愛。

（3）模仿動物的眼睛：男人的眼睛如鷹一樣堅毅、穩(wěn)重、深邃、犀利、成熟、老練、親切、自然；女人的眼睛如貓鳳一樣柔和、善良、溫順、靈動、優(yōu)雅、大方、親切、自然。

（4）課外作業(yè)：

A﹒購物時，觀察服務員的眼神、態(tài)度等關系。

B. 與你的朋友和家人進行眼神交流，看看他們的眼睛是否與你的想法和感受一致。

C﹒ 與校園里遇到的同學進行眼神交流并嘗試了解他們的想法。

D.與不同年齡、性別、職業(yè)、性格、處境的人溝通，大膽嘗試運用不同的眼神表達，觀察社交效果。

身體訓練計劃

訓練目標：力求在坐、站、行、勢等基本姿態(tài)上做到協(xié)調(diào)、昂揚、文明、美觀；并符合身份和場合的要求。

訓練口號：讓你的行為與形態(tài)和諧如動人的旋律，帶給人意氣風發(fā)、活力四射的快感！我自信，我美麗！展現(xiàn)你的成功氣質(zhì)與風采！

訓練方法：

（1）課堂教學與課外培訓相結合。

（2）觀看《形象大使》、《藝術體操訓練》等VCD。

（3）聘請專業(yè)教師進行講課指導。

（4）比較正反兩方面的事例，讓學生自己得出結論。

（5）舉辦檢驗成果的活動，如有氧運動比賽、時裝秀表演等。

（6）在社交和日常生活中要注意自身行為優(yōu)雅，加強內(nèi)在修養(yǎng)，塑造外在形象，做到文明與美麗并重。

訓練步驟：

（1）教導基本動作及禁忌。

（2）分組、分段練習動作，建立良好的肢體語言體系。

坐姿練習：要求精神抖擻、親切自然、大方大方、優(yōu)雅放松。

站姿練習：要求身體挺直向上站立，靠墻站立，頭部、背部、臀部、腳跟在一條直線上。

走姿練習：要求協(xié)調(diào)、有活力、有活力、有節(jié)奏感。男性強調(diào)穩(wěn)定、有力量；女性強調(diào)柔韌、輕盈。頭頂一本書，來回走動，不要掉落。

手勢禮儀：要求親切、節(jié)制，如握手、鞠躬、介紹、引領、揮手、接收和遞交名片、鼓掌等。

（3）情境行為訓練：如一些特定場合、對話、辯論、演講、唱歌、跳舞、日常交往等。

（4）模仿動作表演：如影視明星、歌星、動物、同學等。

（5）避免不良的手勢、動作和行為：及時糾正錯誤并進行示范。

（6）同學們互相監(jiān)督、提醒，時刻以最佳狀態(tài)出現(xiàn)在別人面前。

（7）自覺充當大使：用自己良好的氣質(zhì)、風度影響周圍的每一個人。

穿衣訓練計劃

訓練目標：運用自己的審美情趣，塑造獨特、優(yōu)美的服裝形象，從而為整體形象增添魅力。

培訓口號：穿衣有品位！

每天打扮自己是您最好的名片 - 英格蘭的丘吉爾90％的第一印象來自衣服 - 日本的套餐 saito of Japan訓練方法：適合您的性別，氣質(zhì)，性格，身份，身份，身份和其他及時性原理 - 適合時代的特征（超級時尚）（超級時尚），季節(jié)和偶然的風格和顏色的風格和顏色匹配

遵守規(guī)則的培訓步驟：

1.從頭開始，頭發(fā)設計

2. Body shape and case Type A: Upper body Lower body - tight on top and loose on Type Y: Upper body Lower body - wide on top and on Type X: on top and Waist - navel and waist Type H: on top and No - Type O: on top and Fat and wide - and loose

3.構建自己的顏色曲線并理解色調(diào)：紅色，黃色和藍色的原色，中間色，復雜的顏色和混合顏色

了解顏色的特性：膨脹和收縮，距離，寒冷和溫暖，輕巧和沉重

了解顏色匹配方法：統(tǒng)一方法，點綴方法，對比方法，回聲方法和非凡方法

4.裝飾

5.學習如何化妝（每日化妝，專業(yè)化妝，晚上化妝，舞臺化妝）

6.關于穿衣的誤解

公共關系口頭培訓計劃

培訓目標：掌握口頭技能，并在各種社交場合中靈活地應用它們。

訓練口號：語言不是蜂蜜，但可以堅持人們！

讓迷人的公共關系口語幫助您結交朋友并在職業(yè)生涯中取得成功！

雄辯是您成功生活的基本要求！

您一生的很大一部分影響是由于您的說話藝術！

訓練方法：

（1）上課前的5分鐘即興主題演講

（2）舌頭扭曲練習

（3）情境培訓

（4）能夠定期聆聽，觀看，思考和控制自己。

（5）語言能力測試

（6）語言和文化

結合培訓步驟：

（1）基本技能培訓。

語氣應該是準確的，應該在社交情況下適當?shù)乇磉_情緒，聲音應該是親切的，溫柔的，對耳朵的愉悅和可信。

聲音應該是甜美而清晰的，需要清晰的發(fā)音，正確的發(fā)音，良好的音質(zhì)和磁性。

語氣是美麗的，需要一種節(jié)奏和音樂。

語義是深刻的，需要激情和準確表達思想和情感。

說話的速度應該是溫和的，有些速度和速度較慢，并引人入勝。

（2）對五個說話要素的培訓：誰說，怎么說，對誰說，效果是什么。

（3在說謊，謊言，誹謗，誹謗和虛假的說法時等

（4）創(chuàng)建一個上下文，以便每個人都可以扮演這個角色。

（5）在特殊情況下的回應：解決南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務公司，道歉，贊美，提出建議，爭論，對別人說不，拒絕，解決尷尬，熟練地回答記者的問題，說服和安慰，要求貸款和收取債務，收取債務，解決誤解，誤解，敦促人們喝酒，喝酒，禮物和禮物，等等，等等等等。

（）您先到了，請首先來。

（7）創(chuàng)造一個幽默的語言個性。

培訓活動計劃計劃第5部分

指南是紅色旅游風景的前線工作人員，每天都會從全國各地獲得大量的游客，他們的氣質(zhì)，工作態(tài)度，解釋質(zhì)量和服務水平將反映出紅色旅游風景的管理狀況，并具有直接或間接的紀念活動，以改善階段的經(jīng)濟和社會效果。計劃今年培訓指南：

1.培訓時間，位置和人員名單

地點：展覽廳社會教育部門紀念館會議廳

時間：6月至12月20日

有兩組參與培訓的人，包括新的導游：魏·韋，張·亞南，宋敏； 舊的旅游指南：田，Wang ，Shi ，Li，Shi ，Geng Jia，Yao ，Ren ，Hu Fei，Hu Fei，Li Jing，Wu Rui，Wu Rui，Wu Yan，Wu Yan，Han ，Han ，總共接受14個旅游培訓，現(xiàn)在接受了14個旅游培訓。

2.培訓的內(nèi)容和方法

這種培訓重點是改善口譯員的解釋能力和歷史事實知識。鑒于新舊口譯員的工作時間以及他們對歷史事實的理解程度，社會教育部門計劃分別培訓新的和舊口譯員。

新指南：他們需要記住指南的單詞，并在一個月內(nèi)背誦三個展覽大廳。

資深導游：根據(jù)有關博物館發(fā)行的日本侵略戰(zhàn)爭歷史的一些材料，需要資深導游來組織材料本身，從序言大廳開始，每個月的兩個展覽館，并邀請博物館領導人在本月底進行評估。

評估內(nèi)容：根據(jù)在此培訓期間分發(fā)的材料，需要在現(xiàn)場繪制大量檢查，以確定考試的順序和內(nèi)容。

評估方法：本培訓將評估普通話，形象和裙子，姿勢，語言組織能力以及對歷史事實等的理解等。領導者將提供分數(shù)和評估，并希望在年底將其與獎金聯(lián)系起來。

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