學(xué)校中秋節(jié)團建聚餐活動策劃，豐富同學(xué)交流，營造團圓氛圍

南京恒睿文化傳媒，南京一站式活動策劃，活動執(zhí)行，活動公司

我們即將迎來學(xué)校的中秋活動。驀然回首，我們又到了準(zhǔn)備學(xué)校中秋節(jié)活動計劃的時候了?；顒佑媱澘梢员ＷC活動的順利開展，這么重要的活動計劃怎么能少呢！那么學(xué)校中秋節(jié)活動計劃怎么寫呢？考慮到您的需求，零思維解決方案網(wǎng)小編特意編輯了《學(xué)校中秋團建晚宴活動策劃》。歡迎閱讀。我希望您能閱讀并保存它。

學(xué)校中秋團建聚餐活動策劃（上）

活動主題：

中秋賞月、吃糕、玩得開心

活動時間：

20xx年9月6日 19:00-21:00

活動地點：

綜合樓左側(cè)草坪（施工樓對面）

活動意向：

月圓，家遠(yuǎn)，人圓

1、豐富同學(xué)之間的交流，營造團圓氛圍，體驗中秋主題，分享中秋的喜悅。

2、進(jìn)一步強化學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)團隊意識，展示學(xué)生的個人才能。

活動準(zhǔn)備：

胡春燕負(fù)責(zé)采購月餅、水果、零食；黃志宏負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機；鄭素芳將獎品（毛巾、棋牌、畫等）編號，供活動中受到處罰的人和猜燈謎、歌唱比賽中表現(xiàn)突出的人挑選。

活動流程：

1：賞月，派月餅，感受中秋節(jié)的美好寓意。 （您可以給家人打電話表達(dá)我們最美好的祝愿）

2：簡要介紹中秋節(jié)的由來、意義等相關(guān)信息（李靜負(fù)責(zé)）。也可以請大家給大家講講以前的中秋節(jié)，和同學(xué)們一起分享快樂和樂趣。

三：互動游戲

1.拍七單

從1到99數(shù)，但當(dāng)人數(shù)達(dá)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，就不能數(shù)了。你要拍拍這個人的后腦勺，然后下一個人繼續(xù)數(shù)。如果有人報錯號碼或帶錯人，將受到懲罰（如說真話，受懲罰者將隨機選擇一名男女學(xué)生，請他們提問，并真誠地回答；或接受任何其他同學(xué)提出的問題，選擇三個問題并真誠地回答，主持人可以要求提問者提出更尖銳的問題。）

2. 成語接龍

整個活動一開始，大家就已經(jīng)圍成了一個圈。當(dāng)這個游戲開始時，主持人在開始時選擇一個人說出第一個成語，然后按照順時針順序逐個繼續(xù)。如果說的成語如上。一個人的成語的最后一個字應(yīng)該是第一個字，（比如我說“六喜發(fā)財”，你就得說一個以“財”開頭的成語，比如“富貴”，然后開始與“粗魯”等）。誰在10秒或20秒內(nèi)不說出來，就會受到懲罰（懲罰：每個人都被允許跑一到三圈。在跑步過程中，主持人會給出一些指示。那些被懲罰的人例如，主持人如果你想說停止，你就必須停止，如果你想學(xué)習(xí)如何像貓或狗一樣吠叫，你就必須學(xué)習(xí)如何像貓或狗一樣吠叫。如果你想學(xué)習(xí)如何像僵尸一樣走路，那么你就必須學(xué)習(xí)如何像僵尸一樣走路。）

四：猜燈謎（附：問題與答案另附）

五：拉哥游戲（或個性表演）

屆時，男女學(xué)生將被隨機分成兩組，面對面。一組執(zhí)行完一個程序后，另一組執(zhí)行一個程序。當(dāng)然以唱歌為主，也可以表演其他節(jié)目（請主持人注意活躍活動氣氛）

六：活動資金

1、胡春艷要盡快完成月餅、水果等費用

2、部分獎品為上年剩余，另一部分需單獨購買。

學(xué)校中秋團建聚餐活動策劃（下）

1.活動時間：中秋節(jié)前兩天

二、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源和節(jié)日習(xí)俗。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)??俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國，體驗天倫之樂和生活幸福。

3.通過對節(jié)日的了解，讓學(xué)生感受到中華民族文化的特色。

4、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、比較、分析和應(yīng)用信息的能力以及語言總結(jié)和表達(dá)能力。

三、準(zhǔn)備工作

1.收集有關(guān)中秋節(jié)的名稱和來歷、中秋燈謎以及有關(guān)中秋節(jié)的傳說等信息。

2、調(diào)查、采訪身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的風(fēng)??俗習(xí)慣。

3、中秋故事演講。

4、以班會的形式進(jìn)入活動

一、情況介紹

播放音樂《花好月圓》，營造中秋節(jié)氛圍。以滿月的畫面，介紹了僅次于春節(jié)的中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。

師：中秋節(jié)是月圓之時，是團圓的日子。我們的心將充滿喜悅和甜蜜。

向全班介紹中秋節(jié)的悠久歷史和傳說。

傳說嫦娥在中秋節(jié)飛向月球。

相傳吳剛獲得了中秋節(jié)的稱號。

中秋傳說朱元璋與月餅起義

2、進(jìn)入活動主題，交流心得

1、月亮是圓的。播放《中秋節(jié)》視頻，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來和習(xí)俗。交流“嫦娥奔月”、“吳剛得冠”、“朱元璋與月餅起義”等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞古詩《靜夜思》，體會思鄉(xiāng)之情。

2.蛋糕很甜。老師介紹月餅的種類和制作過程。學(xué)生們分享他們帶來的月餅屬于什么類別。學(xué)生們欣賞完各式月餅后，進(jìn)行了“制作月餅”小游戲，獲勝的學(xué)生獲得月餅獎勵并當(dāng)場品嘗。

3、心與心的聯(lián)系。每個人都給老師、同學(xué)或家人送上中秋祝福。活動在歡樂喜慶的《爺爺給我打月餅》的歌聲中結(jié)束。

學(xué)校中秋團建聚餐活動策劃（三）

為大力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)縣文明辦通知精神，“雙節(jié)”期間，我_局組織開展全縣中小學(xué)校開展“我們的節(jié)日”主題活動?；顒涌偨Y(jié)如下：

1.教育學(xué)生了解傳統(tǒng)的中秋文化。

1.學(xué)校通過布置假期作業(yè)，讓學(xué)生主動自主了解中秋文化，收集當(dāng)?shù)刂星锪?xí)俗，讓學(xué)生更容易了解中秋節(jié)的由來，了解與中秋節(jié)相關(guān)的文化，欣賞和感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。

2、開學(xué)后，各學(xué)校組織開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”國旗演講，并召開“中秋節(jié)”主題班會。

3、制作黑板報，營造節(jié)日氣氛，宣傳中秋節(jié)知識，讓學(xué)生多渠道了解傳統(tǒng)文化。

2.幫助學(xué)生度過一個快樂而有意義的假期。

1、中秋節(jié)是人們期盼團圓的節(jié)日。這是一個以親情為主題的節(jié)日。全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校廣泛開展“盡孝關(guān)愛”、發(fā)家人短信、送節(jié)日祝福、做力所能及的家務(wù)等實踐活動。

2、開展以“吃月餅、賞月、慶節(jié)”為主題的作文、繪畫、書法等活動，幫助學(xué)生合理表達(dá)節(jié)日期間的快樂心情。

3、開展中秋慰問活動。

1、中秋節(jié)前，我局組織人員走訪援疆教師家中。向援疆教師家屬表示感謝和祝福，為國家教育做出突出貢獻(xiàn)的教師家屬可以感受到黨和政府對他們的關(guān)心和支持。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開展退休教師慰問活動。為家庭困難的退休教師送去月餅、水果等慰問，向老教師致以節(jié)日問候，感謝他們?yōu)楂I(xiàn)縣教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)，讓他們在精神上感受到集體的溫暖。

3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校還開展了關(guān)愛留守兒童、慰問貧困學(xué)生等活動。讓留守兒童、貧困學(xué)生和其他學(xué)生一樣度過一個幸?？鞓返募倨凇?/p>

中秋節(jié)有著深厚的文化內(nèi)涵。我局通過組織全縣中小學(xué)校開展形式多樣的主題教育活動，大力弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，而且大大提升了中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。能夠有效激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛國家、熱愛社會主義，增強民族自信心和民族自豪感。

學(xué)校中秋團隊建設(shè)聚餐策劃（四）

活動地點：

石化學(xué)校多功能廳

活動時間：

9月8日下午2點左右

參加者：

校外外省市教師、學(xué)生會干部及同學(xué)

活動目的：

中秋佳節(jié)為在校學(xué)生送去溫暖

參加活動人數(shù)：

來自外省市的學(xué)生54人，學(xué)生會官員和演出嘉賓約20人。

活動項目：

月餅、糖果、香蕉、冬棗、飲料等。

活動獎品：

小掛件、生活用品等

活動費用：

待定

活動內(nèi)容：

首先，新芽文學(xué)社朗誦《中華頌》拉開中秋活動→游戲（蔬果蹲）→海拉爾學(xué)生表演→金華學(xué)生表演→學(xué)生會干部“走秀”→節(jié)目游戲（默契測試）→普洱學(xué)生才藝表演→老師點評

1：蹲著吃蔬菜水果的規(guī)則：

游戲規(guī)格如下（小偷）

“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲后，柚子蹲；

西柚深蹲、西柚深蹲、西柚深蹲、香蕉深蹲；

香蕉深蹲，香蕉深蹲，香蕉深蹲，蘋果深蹲”

石榴蹲~~...冬瓜蹲~~...胡蘿卜蹲~~...扁豆蹲~~...

辣椒蹲~~~~

如果“蘋果”扔給“冬瓜”，而“冬瓜”忘記了自己的密碼或者反應(yīng)遲了，他就會被淘汰。

2：（默契測試）游戲規(guī)則：

主持人向第一個人展示問題板。第一個人不能發(fā)出任何聲音或使用嘴形。他用肢體語言將題板上的成語或句子傳達(dá)給第二人，等等。

跳舞，打滾，在胸前的碎石上爬行，聞到雞肉味后跳舞，張開牙齒和爪子，張開舌頭

津津有味，目不轉(zhuǎn)睛，目瞪口呆，雞犬跳動，抓耳撓腮

忙碌而優(yōu)雅，指手畫腳，坐著等死，跳舞鼓勵成長

昂首挺胸，吞噬衣衫猛獸，撕心裂肺，如影隨形。

3：3人一組送氣球比賽：

請每個班級派出三人，組成三人一組。一名負(fù)責(zé)吹氣球，一名負(fù)責(zé)綁氣球，一名負(fù)責(zé)運送氣球。誰在規(guī)定的時間內(nèi)送出最多的氣球，誰就獲勝。

4：猜燈謎

嫦娥下凡（命名一朵花）玫瑰

嫦娥下凡（命名一朵花）玫瑰

中秋蜜月（猜一個成語）花滿月圓

花木蘭之子斗食花生

兩鼎在魏、蜀、吳三國之間形成一個三角形。數(shù)學(xué)名詞

十個男孩看五個女孩洗澡（猜成語），色彩斑斕

確保航空安全（成語），這個機會不容錯過

勞動節(jié)、國慶節(jié)（猜一成語）1510

男人無憂（撞某食品品牌）喜之郎

女人的十八變，越來越漂亮（猜一個成語）成年后的美麗

三十六計已用盡（猜一成語）無計可施

重男輕女（說出一個中國地方） 貴陽

不要放棄，直到你明白（打一只昆蟲）蟬

十五的月亮（猜一個成語）公平正直

我有幸得了雙胞胎（打了一個成語），一石二鳥。

九千九百九十九朵玫瑰花（一打一成語）萬無一失

平靜平靜（說出一個中國地方） 寧波

全世界都是渾濁的，唯有我純潔（猜一個成語）一塵不染

唱完紅臉歌，再唱白臉歌（猜個成語）。

青龍白虎照秦鏡（歌曲名）兩泉映月

愛旅行（猜一個成語）——欣喜若狂

1.詩歌朗誦

二、領(lǐng)導(dǎo)介紹及講話

3、猜燈謎游戲

4. 項目（外國學(xué)生）

5. 游戲

6. 程序

7. 游戲（歌詞接龍）

8.唱歌（祝你長壽）

學(xué)校中秋團建聚餐活動策劃（五）

1、活動時間：

中秋節(jié)前兩天

二、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源和節(jié)日習(xí)俗。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)??俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，體驗天倫之樂和生活幸福。

3.通過對節(jié)日的了解，讓學(xué)生感受到中華民族文化的特色。

4、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、比較、分析和應(yīng)用信息的能力以及語言總結(jié)和表達(dá)的能力。

三、活動準(zhǔn)備：

將學(xué)生分成六組，收集各地的中秋節(jié)節(jié)日和習(xí)俗，以及中秋相關(guān)信息。

4.學(xué)校中秋節(jié)活動計劃

第一階段：活動準(zhǔn)備

1.收集有關(guān)中秋節(jié)的名稱和來歷、中秋燈謎以及有關(guān)中秋節(jié)的傳說等信息。

2、調(diào)查、采訪身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的風(fēng)??俗習(xí)慣。

第二階段：以班會形式進(jìn)入活動

一、情況介紹

2、進(jìn)入活動主題，交流感悟。第一主題：說說中秋節(jié) 1.中秋節(jié)的由來 2.中秋節(jié)的傳說和民間故事 3.關(guān)于中秋節(jié)的詩詞歌賦你知道多少？

第二主題：中秋實踐活動

1.設(shè)計獨特精美的月餅圖案 2.舉辦月餅宴

3.討論中秋節(jié)活動計劃

1、中秋節(jié)即將到來，你有什么想法嗎？我們來說說今年我們打算怎么慶祝中秋節(jié)吧。

2.同學(xué)之間的交流。

4. 總結(jié)

學(xué)校中秋團建聚餐活動策劃（六）

月亮是民族和家庭幸福的象征。自古以來，中秋節(jié)不僅是合家團圓的日子，也是舉國歡慶的節(jié)日。從季節(jié)來看，中秋節(jié)是“秋收節(jié)”。從起源來看，我國古代有春祭日、秋祭月的禮制。中秋節(jié)又稱“祭月節(jié)”。

拜月習(xí)俗始于魏晉，盛于唐宋南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，甚至被定為全國性節(jié)日。燒香、放天燈、踏月、舞火龍等中秋節(jié)活動大大豐富。一個民族巧妙地將宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)耕結(jié)合起來，把月圓之夜當(dāng)作舉國歡慶的節(jié)日，賦予了原本純粹的自然現(xiàn)象豐富的人文意義。

文化是月亮的靈魂。我們不僅要把傳統(tǒng)文化植根于市場沃土，還要不斷賦予“中秋賞月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋賞月”的時代感。中秋節(jié)”。今年中秋節(jié)期間，我校為師生打造了“中秋賞月”平臺。為此，我們設(shè)計了一個活動方案。

1、活動時間

中秋節(jié)前兩天

二、活動目的

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源和節(jié)日習(xí)俗。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)??俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國，體驗天倫之樂和生活幸福。

3.通過對節(jié)日的了解，讓學(xué)生感受到中華民族文化的特色。

4、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、比較、分析和應(yīng)用信息的能力以及語言總結(jié)和表達(dá)能力。

三、準(zhǔn)備工作

1.收集有關(guān)中秋節(jié)的名稱和來歷、中秋燈謎以及有關(guān)中秋節(jié)的傳說等信息。

2、調(diào)查、采訪身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的風(fēng)??俗習(xí)慣。

3、中秋故事演講。

4、以班會的形式進(jìn)入活動

一、情況介紹

播放音樂《花好月圓》，營造中秋節(jié)氛圍。以滿月的畫面，介紹了僅次于春節(jié)的中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。

師：中秋節(jié)是月圓之時，是團圓的日子。我們的心將充滿喜悅和甜蜜。

向全班介紹中秋節(jié)的悠久歷史和傳說。

中秋節(jié)有嫦娥奔月的傳說。

相傳吳剛獲得了中秋節(jié)的稱號。

中秋傳說朱元璋與月餅起義

2、進(jìn)入活動主題，交流心得

(1) 月亮是圓的。播放“xx”視頻，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。交流“xx”“xx”“xx”等傳說，感受中秋文化的博大精深。欣賞《xx》古詩，體會思鄉(xiāng)之情。

(2)蛋糕很甜。老師介紹月餅的種類和制作過程。學(xué)生們分享他們帶來的月餅屬于什么類別。學(xué)生們欣賞完各式月餅后，進(jìn)行了“xx”小游戲，獲勝的學(xué)生獲得月餅獎勵并當(dāng)場品嘗。

（三）心心相連。每個人都給老師、同學(xué)或家人送上中秋祝福。

活動在歡樂喜慶的《xx》歌聲中結(jié)束。

學(xué)校中秋團建聚餐會策劃（七）

一、活動目的

為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，建設(shè)書香校園，汲取書本精華，用知識豐富裝備自己，在輕松愉快的閱讀中增長知識，在潛移默化中健康成長，從而達(dá)到素質(zhì)的真正提高，思想的真正升華。為弘揚祖國標(biāo)準(zhǔn)語言文字，展示校園文化魅力，特舉辦本次經(jīng)典誦讀比賽。

二、活動口號

校園里彌漫著書香，讀書陪伴我成長

三、活動對象及內(nèi)容

1、活動對象：全校學(xué)生。

2、閱讀范圍：有關(guān)中秋節(jié)的詩詞、中文美文、經(jīng)典段落等。

3、參賽形式：以上述讀經(jīng)范圍為主要內(nèi)容，以集體朗讀為主要形式（每班為參賽單位）。每個節(jié)目的時間不應(yīng)超過5分鐘。

4. 報名順序：抽簽決定

5、大賽評委：

四、評分規(guī)則

1、比賽采用10分制。評委現(xiàn)場評分（由主持人宣讀）。去掉最高分和最低分后，取平均分（保留小數(shù)點后兩位）作為最終得分。

2、第三個節(jié)目表演完畢后，將公布前兩個節(jié)目的最終成績。 （為了避免抽簽排名靠前的節(jié)目出現(xiàn)不公平的評分）。第四個節(jié)目表演完畢后，公布第三個節(jié)目的最終成績，以此類推。

3、最高分9.8分，最低分8.5分。

5. 評分標(biāo)準(zhǔn)

①內(nèi)容（3分）要求：主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實、具體，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，具有啟發(fā)性、感染力。

②語言表達(dá)（5分）要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰，表達(dá)流暢，語言恰當(dāng)生動。

③表情神態(tài)（2分）要求：情感豐富，精神飽滿，服裝整潔簡潔，舉止端莊，自然大方。

六、活動流程

1、時間：20年9月24日上午（暫定）

2.地點：教學(xué)樓前

3、流程：

①領(lǐng)導(dǎo)講話（校長）

②學(xué)生倡議（團委）

③國文經(jīng)典誦讀比賽

4、頒獎方式：各年級一等獎、二等獎

七、其他要求

1、各班主任要高度重視，扎實組織學(xué)生開展讀書活動，保證學(xué)生的讀書時間，積極參加本次比賽，擴大學(xué)生的知識積累，提高學(xué)生的閱讀興趣和能力，提升文化氛圍，創(chuàng)建書香校園。

2、各班主任要精心挑選素材，努力創(chuàng)新形式，精心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保競賽活動的針對性和有效性。

3、各班于9月23日中午前將背誦課文及背誦內(nèi)容（印刷版）交給__老師，并抽簽決定出場順序。

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