小學生道德講堂活動方案，你知道如何策劃嗎？：加強思想道德教育，培育四有新人

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小學生道德講堂活動方案

篇一

為了加強學生思想道德教育，根據(jù)《榆次區(qū)“道德講堂”建設實

施意見》精神，針對我校及學生實際，制定本。

一、指導思想和工作目標

指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展為指導，深入

貫串《公民道德建設實施綱要》，借由塑造優(yōu)良教育，培育具備“四有”的新型個體 。

一個人，要成為“四好少年”，就得強化社會公德，還得強化職業(yè)道德，也得強化家庭美德，更得強化個人品德。

“四德”教育，提升學生道德素質。

工作目標

以提升學生思想道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)為核心南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務公司，把愛

將遵守國度法律、明晰禮儀誠信、團結且友善、勤儉又自強、敬業(yè)并奉獻的美好品德，融入到學生之中 。

于內心之中，宣揚著“于家庭里給長者獻孝心，于校園內給同窗予關心，于社會上” 。

形成一種為他人奉獻愛心的時代風尚，投身于奉獻社會之中，借此提升自身，奮力朝著達到“教育”的目標邁進 。

提出“一代人，引導兩代人，影響三代人”這樣的目標，進而達成我校“學校道德”方面的相關成果 。

講堂”建設的全覆蓋。

二、工作重點和措施

統(tǒng)一認識，切實加強對“學校道德講堂”建設工作的領導

學校是青少年學生集中的主要場所，是未成年人思想道建設的主

在學校開展“道德講堂”建設工作用來入手的途徑，便是抓住了針對未成年人的思想道德建設要點 。

要設定的關鍵之處。我校全體的老師以及學生，都需要充分去認識到開展一所學校的道德講堂建設這件事情 。

重要性和必要性。

成立領導小組

組長

杜勇林

副組長

李會平

組員

韓永芳、李錦利、胡玉

分工如下

組長

道德講堂建設的主要負責人。

副組長

督導、檢查道德講堂的進展情況。

組員

韓永芳負責聯(lián)絡人員，組織活動。李錦利、胡玉配合做好工

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