2015特崗教師招聘考試《花好月圓》稿

2）老師簡單總結(jié)，月餅的分類

3）孩子們欣賞歌曲《爺爺給我打月餅》和音樂《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案第三部分

一、班會(huì)的目的和意義：

（1）通過活動(dòng)，學(xué)生可以更深入地了解中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，了解“團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，珍視友誼和親情，從而更加珍惜眼前的幸福生活。

（二）中秋節(jié)臨近，師生們歡度中秋節(jié)。 同學(xué)們通過互動(dòng)交流增進(jìn)感情，融入節(jié)日的溫馨氛圍，感受到班級(jí)大家庭的關(guān)懷和溫暖。

2.班會(huì)形式：學(xué)生交流、游戲、合唱。

3、班會(huì)準(zhǔn)備：

（一）確定主題、方案并起草活動(dòng)方案；

（2）制作課件并準(zhǔn)備背景音樂；

(3)寫主持人臺(tái)詞；

（四）購買班會(huì)所需物品及獎(jiǎng)品；

（5）布置教室。

四、活動(dòng)安排：

（一）活動(dòng)時(shí)間： 年、月、日（周）夜：

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：XX樓多媒體教室

（三）參加人員：某班級(jí)全體學(xué)生

（四）特邀嘉賓：XX老師

5、活動(dòng)流程：（播放背景音樂《花好月圓》）

主持人：某某

第一節(jié)：主持人致開幕詞（1分鐘）

俗話說：“喜事讓人心曠神怡，中秋月色格外明亮”。 中秋節(jié)將至，今天我們歡聚一堂，提前慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

主題中的“大家”二字既意味著我們，也意味著“一個(gè)大家庭”。 我們班是一個(gè)大家庭。 希望我們能在這個(gè)“家”重聚，共度美好時(shí)光。 快樂而美好的時(shí)光。

第二節(jié)：與同學(xué)交流（9分鐘）

37個(gè)人，37顆心，我們帶著不同的期待來到這里，開始了三年的集體生活，漸漸地互相認(rèn)識(shí)，互相熟悉，互相了解。 開學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了。 相信大家對(duì)這里的生活都有一些感悟。 接下來，讓同學(xué)們分享一下他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的想法和經(jīng)歷？

第三環(huán)節(jié)：游戲比賽（有獎(jiǎng)）（40分鐘） 相比枯燥的學(xué)習(xí)生活，相信大家都想放松一下??

(1) 手勢(shì)（你做手勢(shì)，我猜）（15 分鐘）

游戲規(guī)則：

1、每組游戲由兩人完成，游戲限制完成時(shí)間為1分鐘。

2、負(fù)責(zé)“打手勢(shì)”的學(xué)生只能用肢體動(dòng)作和普通話給“猜字”的學(xué)生進(jìn)行提示。 他們不能直接用其他語言說出他們想猜的單詞。 否則，該單詞將得 0 分，然后繼續(xù)下一個(gè)單詞。 。

3. 如果你猜對(duì)了單詞，則該隊(duì)將加1分。 如果您猜錯(cuò)了單詞，則不會(huì)扣分。 最后，得分最多且用時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。

兩人一組，然后第一組的選手上臺(tái)。

（進(jìn)入選題階段：4組完成比賽并進(jìn)入頒獎(jiǎng)典禮）

(2)胡蘿卜深蹲（12分鐘）

游戲規(guī)則：

1、第一級(jí)：邀請(qǐng)8名學(xué)生玩，每人代表一個(gè)蘿卜，然后各自為蘿卜選一個(gè)名字，如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后為自己設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志。下蹲動(dòng)作。

（主持人和工作人員示范）假設(shè)先開始的是“白蘿卜”。 他一邊蹲一邊說：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲之后，胡蘿卜蹲”，冒充胡蘿卜的人必須立即開始說：“胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲之后胡蘿卜蹲” ”并依次傳遞下去。 未能及時(shí)趕上或說錯(cuò)話、做錯(cuò)事的人將被淘汰。 本輪將淘汰2人。

2、第二關(guān)：為增加難度，要求其余6人各選一種水果的名稱，如蘋果、香蕉、西瓜等，招牌動(dòng)作不變。 未能及時(shí)接手或說錯(cuò)話、做錯(cuò)事的人將被淘汰。 本輪有3人被淘汰。 最后剩下的3人獲勝。 （如出現(xiàn)平局，則必須加快發(fā)言速度，盡快決出勝負(fù)）

（8人完成比賽后，直接頒獎(jiǎng)給三名獲獎(jiǎng)?wù)撸÷灶C獎(jiǎng)致辭部分）

（3）擊鼓傳球（13分鐘），全班參與。

游戲規(guī)則：

請(qǐng)?zhí)匮钨eXX老師拿著瓶子上講臺(tái)敲桌子（充當(dāng)鼓）。 下面的人傳球。 當(dāng)擊球停止時(shí)，誰拿球就接受“挑戰(zhàn)”。

進(jìn)入游戲（抓住第一個(gè)同學(xué)，進(jìn)入“挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)）“挑戰(zhàn)”：真心話大冒險(xiǎn)還是其他，同學(xué)們可以自行選擇。

第四環(huán)節(jié)：客座演講（5分鐘）邀請(qǐng)客座老師上臺(tái)演講。

第五環(huán)節(jié)：清唱?jiǎng)。ā对肝矣郎罚?分鐘）

“這一刻我們?cè)谝黄穑覀兪且粋€(gè)和諧的家庭。” 請(qǐng)全體師生起立，在歌曲《愿人們永遠(yuǎn)長存》中祝福！ （音樂開始，合唱）

第六部分：集體照

請(qǐng)大家到主席臺(tái)來合影留念。 （班會(huì)結(jié)束）

中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案第四部分

目標(biāo)：

介紹中秋節(jié)的由來，了解中國各地的中秋習(xí)俗。

了解中華傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

活動(dòng)流程：

中隊(duì)長介紹：中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。 國家已將這個(gè)假期定為法定節(jié)假日，休息一天。 可見，中國正逐漸越來越重視傳統(tǒng)文化和民俗風(fēng)情。 今天我們一起走進(jìn)中秋節(jié)，一起體驗(yàn)中秋佳節(jié)。

一、中秋節(jié)的由來及習(xí)俗

一、中秋節(jié)的由來

（1）中隊(duì)長：隊(duì)員？ 每當(dāng)晚上天氣晴朗時(shí)，天空中有什么？ 月亮是什么樣子的？ （有一個(gè)月亮。

月亮像玉盤，又像圓餅。 ）

（2）展示圓形月餅，讓學(xué)生比較。

師：什么時(shí)候月亮最圓？ （每月 15 號(hào)左右。）

（三）說說中秋節(jié)的由來。

師：誰知道中秋節(jié)的由來？ 學(xué)生講座《中秋節(jié)的由來》

（4）總結(jié)：隊(duì)員們都說得很好，8月15日中秋節(jié)月亮圓，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。

它起源于魏晉時(shí)期，唐初成為我國的固定節(jié)日。 這也是我國繼春節(jié)之后的第二個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

關(guān)于中秋節(jié)的另一種說法是：農(nóng)歷八月十五，正好是稻子成熟的時(shí)候。 每個(gè)家庭都崇拜大地之神。 中秋節(jié)可能是秋報(bào)的遺產(chǎn)。

2.中秋節(jié)的傳說和民間故事

（一）尹中隊(duì)長：在我們中國人眼里，中秋節(jié)是一個(gè)非常重要的節(jié)日。

“月下人團(tuán)圓”是一個(gè)溫馨和諧、詩情畫意的節(jié)日。

中隊(duì)長：誰能告訴我有關(guān)中秋節(jié)的傳說、中秋節(jié)的由來以及一些民間故事嗎？

（二）點(diǎn)名講述“嫦娥奔月”的故事。

（三）團(tuán)隊(duì)成員介紹中秋節(jié)習(xí)俗

2. 中秋月餅

1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

中隊(duì)長：每年中秋節(jié)你們都是怎么過的？ （隊(duì)員講述慶祝中秋節(jié)的各種民俗活動(dòng)）引出——吃月餅、送月餅

2.舉辦月餅派對(duì)

中隊(duì)長：中秋節(jié)為什么和家人一起吃月餅？ 往年你和誰一起吃月餅？ （吃月餅意味著團(tuán)圓；和家人一起吃；和好朋友一起吃。）

三、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

在今天的主題班會(huì)上，隊(duì)員們了解了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，也為今年的中秋節(jié)想出了很多好主意。 雖然大家都用各種形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，但每個(gè)人心中都有一些東西。 我們最美好的、最傳統(tǒng)的心愿就是：花常開！ 月亮永遠(yuǎn)是圓的！ 人們總是在那里！ 老師感覺好幸福啊！ 看來我們是一個(gè)完整的大家庭，圓得像中秋節(jié)的月亮一樣！

結(jié)論：

（播放蘇軾《水條歌頭》）

中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案第五部分

1、班會(huì)主題：

“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”經(jīng)典朗誦活動(dòng)

2、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，以及中秋節(jié)的由來和中秋節(jié)的民間傳說。

2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國慶祝豐收、團(tuán)圓的民間節(jié)日。

3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化、熱愛自然。

4.讓學(xué)生了解月亮各種形狀的名稱。 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作、尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

3、活動(dòng)建議：

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本課程內(nèi)容由淺入深地安排。 主要從中秋節(jié)的風(fēng)??俗習(xí)慣入手，讓學(xué)生對(duì)中秋節(jié)有一個(gè)初步的了解。 通過品嘗月餅、在學(xué)生腦海中畫出中秋節(jié)等動(dòng)手活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民俗節(jié)日課的興趣。

2、建議學(xué)生回家做好相應(yīng)準(zhǔn)備，通過詢問家長等詢問方式了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。

3、本次課后拓展活動(dòng)，主要要求學(xué)生以圖片的形式表達(dá)自己感興趣的中秋節(jié)內(nèi)容和習(xí)俗的知識(shí)。 讓學(xué)生在心中畫出一幅中秋節(jié)的圖畫。 老師挑選學(xué)生的作品并展示在教室的展板上。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備

1.歌曲：《愿人們長壽》。

2.學(xué)生提前收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

3. 學(xué)生準(zhǔn)備自己的才能。

4.學(xué)生帶來月餅。

（二）以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

主持人的“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

1、首先用歌曲《爺爺為我打月亮》介紹班會(huì)主題；

2、師生講座介紹8月15日中秋節(jié)；

3、今年中秋節(jié)學(xué)生交流活動(dòng)安排。

（三）談中秋節(jié)

1.聽故事《中秋節(jié)的由來》

A：你知道“中秋節(jié)”從何而來嗎？ 請(qǐng)聽故事《中秋節(jié)的由來》（有同學(xué)說中秋節(jié)的由來）

B：哦，中秋節(jié)就是這樣來的。 這是一個(gè)多么美麗的傳說啊。

2.聽《嫦娥奔月》故事

答：中秋節(jié)之所以成為節(jié)日，還與“嫦娥奔月”的美麗神話有關(guān)。

B：中秋節(jié)最著名的傳說是嫦娥奔月。 現(xiàn)在就讓我來給同學(xué)們介紹一下吧。 請(qǐng)聽故事《嫦娥奔月》（學(xué)生講述嫦娥奔月的故事）。

A：嫦娥真是一位善良的仙女。 為了人民，她甘愿受苦。

B：中秋節(jié)吃月餅也是民間傳說，是為了紀(jì)念朱元璋的月餅起義，祈求嫦娥和家人團(tuán)聚。

3.猜中秋燈謎

主持人：同學(xué)們，中秋之夜，明月高掛，桂香飄散。 民間有賞月猜燈謎的習(xí)俗。 你能猜出以下與中秋節(jié)有關(guān)的謎語嗎？

中秋菊花盛開（猜成語）

舉杯邀明月（猜禮貌用語）

十五月（猜成語）

月桂樹（猜成語）

4、背誦中秋詩文

主持人：古往今來，有多少文人墨客在中秋之夜借月抒情，留下了許多不朽的詩篇！

（學(xué)生朗誦詩歌）

全班：古詩詞演唱：水條歌頭（歌曲：祝你長壽）

答：古往今來，人們都把月餅視為吉祥、團(tuán)圓的象征。

B：每到中秋節(jié)，明月當(dāng)空，一家人團(tuán)聚在一起，吃糕賞月，享受天倫之樂。

A、B：“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束。

（四）中秋實(shí)踐活動(dòng)

1.設(shè)計(jì)獨(dú)特精美的月餅圖案

2.畫出你看到的月亮的形狀

5. 總結(jié)

中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案第六部分

我們都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們想更多地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日之一的中秋節(jié)，并嘗試體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的意義。 中秋節(jié)是家人團(tuán)聚、與親人團(tuán)聚、感情升溫的好機(jī)會(huì)。

一、活動(dòng)主題：

老師圍繞“不一樣的中秋節(jié)”主題，請(qǐng)同學(xué)們踴躍提問。 他引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)機(jī)房、走進(jìn)老師辦公室、走進(jìn)社區(qū)……讀書，進(jìn)行廣泛的交流和調(diào)查。 而分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合性的實(shí)踐活動(dòng)讓他們?cè)趯ふ掖鸢笗r(shí)能夠?qū)⑺季S深入到研究者的狀態(tài)。

2. 活動(dòng)日期：

8 月 15 日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

在教室里，在自己家里

4、內(nèi)容：

中秋節(jié)活動(dòng)的習(xí)俗和歷史

1.知道中秋節(jié)即將來臨。 中秋節(jié)習(xí)俗，了解一些歷史。

2、產(chǎn)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生初步的崇敬之情。

3、三場(chǎng)線上活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享與閱讀的快樂勞動(dòng)

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，他們可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，整理學(xué)生關(guān)于中秋節(jié)的故事和詩歌，記錄他們最感興趣的內(nèi)容。

四、合作交流活動(dòng)

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生合作，根據(jù)自己的興趣愛好形成相應(yīng)的交流，發(fā)現(xiàn)自己的群體和收獲，聚在一起共同體驗(yàn)快樂。

五、應(yīng)用與深化

摘要：通過調(diào)查研究，讓學(xué)生了解一些有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)，讓學(xué)生自己通過語言或其他方式設(shè)計(jì)如何度過今年的中秋節(jié)。 中秋傳詩集鼓勵(lì)學(xué)生善于收集、整理的能力和習(xí)慣。

六、反思與發(fā)展

通過師生討論、學(xué)生作品的展示和比較，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果。 中秋節(jié)結(jié)束時(shí)，舉辦“我最幸?！敝黝}展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果和價(jià)值。 ，教師酌情引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)其他研究活動(dòng)的興趣。

我們期待每一位同學(xué)的參與，相信我們的未來會(huì)更加美好。

中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案第七部分

活動(dòng)時(shí)間：

20xx 年 9 月 25 日

活動(dòng)主題：

中秋滿月團(tuán)圓

目標(biāo)：

1.通過活動(dòng)，學(xué)生可以更深入地了解中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，珍視友情和親情，理解“團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜現(xiàn)在。 享受幸福生活，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日的快樂，熱愛生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送去祝福。 活動(dòng)準(zhǔn)備：（提前幾天準(zhǔn)備）

1. 以小組形式準(zhǔn)備節(jié)目。

2.收集信息。

（一）中秋節(jié)的由來（民間傳說）；

（2）有關(guān)中秋節(jié)“月亮”和“月餅”的謎語；

(3)有關(guān)明月的古詩。 例子：李商隱-《嫦娥》； 李白——《靜夜思》。

(4)有關(guān)月亮的歌曲；

（5）中秋笑話、小品、相聲。

活動(dòng)流程：

1、中秋節(jié)臨近

播放音樂《花好月圓》，營造中秋節(jié)氛圍。

a：歲月的車輪留下了深深的痕跡，留下了金秋的收獲。

b：明月寄托著對(duì)中秋團(tuán)圓的深切思念。

a：今天中秋節(jié)，我們一起度過時(shí)光，表達(dá)進(jìn)入校園的喜悅！

b：今天，在晶晶校區(qū)，我們?cè)卩诹恋母杪曋袔еＭ鸷健?/p>

a：明月當(dāng)空，萬里無云，詩情畫意。 讓我們抒發(fā)自己的感受——請(qǐng)欣賞文學(xué)組同學(xué)的詩朗誦《明月何時(shí)來》。

b：這種情況讓我們想起它悠久的歷史和美麗的傳說。 請(qǐng)文學(xué)組的同學(xué)給我們講一下它悠久的歷史吧。

文學(xué)組的學(xué)生帶來了（嫦娥奔月、吳剛征廣西、朱元璋起義、月餅等）；

王欽主持猜謎游戲；

a: 學(xué)生們確實(shí)懂得很多。 讓我們來一場(chǎng)才藝表演吧。 請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)解釋一下他們的才藝表演。 xx解釋xx表演的小品《吃月餅》。

藝術(shù)團(tuán)展示藝術(shù)作品。

結(jié)論：（班主任）

伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語，本次班會(huì)圓滿結(jié)束。 這次班會(huì)上同學(xué)們的發(fā)言讓大家感到高興，也讓我們知道親人是多么想念我們。 在這個(gè)特殊的日子里，同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心父母和同學(xué)。 衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期有新氣象、有新進(jìn)步。 我們一定會(huì)以全新的面貌做得越來越好。 本次班會(huì)圓滿結(jié)束。

中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案第8部分

一、活動(dòng)主題：

以“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”為主題慶祝中秋節(jié)。

2、活動(dòng)時(shí)間：

9月18日下午第二、三節(jié)課

3、活動(dòng)地點(diǎn)：

高中一（四）年級(jí)教室

四、活動(dòng)目的：

1、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)中秋節(jié)典故，培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)觀念。

2、通過古詩詞朗誦培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

3、為學(xué)生提供展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)。

4、借助活動(dòng)，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中感受到快樂，使學(xué)生相互了解，增進(jìn)友誼。

5、通過活動(dòng)增進(jìn)師生友誼。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1.《我們的節(jié)日——中秋節(jié)》講座

講座內(nèi)容：以中秋節(jié)為主題介紹中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)典故、中秋節(jié)習(xí)俗以及古詩詞。

2、“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會(huì)

班會(huì)形式：中秋猜燈謎、中秋古詩朗誦比賽、含“月”字歌比賽。

六、活動(dòng)流程

(一)準(zhǔn)備工作：

1、活動(dòng)前，學(xué)生收集與“月”有關(guān)的中秋典故、文化知識(shí)、詩詞歌曲。

2、團(tuán)委做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，安排場(chǎng)地。

(2) 流程

1、xx班長致開幕詞。

2.中秋節(jié)講座：中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)典故、中秋詩詞欣賞。

3、組委會(huì)委員xx宣布中秋主題班會(huì)開始。

4、主持人xxx、xx宣布謝幕，并宣布比賽規(guī)則。

5、中秋燈謎比賽。

6、中秋古詩詞朗誦比賽。

7、含“月”字歌曲歌唱比賽。 （以十秒為計(jì)時(shí)，十秒內(nèi)沒有人上前唱歌，比賽結(jié)束，看哪一組唱得更多更好。）

8、班委會(huì)統(tǒng)計(jì)各組的成績。

9. 主持人宣布獲獎(jiǎng)名單。

10.頒獎(jiǎng)。

11、班主任講話。

12. 班長致閉幕詞。

13、全班同學(xué)齊聲說祝福：“春江潮至海平面，海上明月同升，花月使人團(tuán)圓，祝福聲伴你行。我祝同學(xué)們：中秋節(jié)快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步！”

14. 碰雞蛋比賽，分享月餅。

七、活動(dòng)總結(jié)

這是一次有意義的活動(dòng)。 通過講座，學(xué)生們了解了中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的典故以及與中秋節(jié)相關(guān)的古詩詞，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的文化素養(yǎng)。 主題班競賽的形式讓更多的人積極參與到活動(dòng)中，也給了學(xué)生們展示自我的平臺(tái)。 最后，摸雞蛋、分享月餅的活動(dòng)將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。 通過這次活動(dòng)，學(xué)生們?cè)诩w活動(dòng)中感受到了快樂，增加了同學(xué)之間以及師生之間的了解，加深了友誼。

中秋節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案第9部分

一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。 正值農(nóng)歷八月十五，正值立秋之時(shí)，故名中秋節(jié)。 與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱為四大傳統(tǒng)節(jié)日。 中秋節(jié)起源于古代帝王秋季祭月的禮制。 它形成于漢代，在立秋之日舉行。 魏晉唐宋以來，逐漸演變?yōu)橘p月的習(xí)俗。 “中秋節(jié)”一詞最早見于《周禮》一書，真正成為全國性節(jié)日是在唐代。 據(jù)說，這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。 八月是收獲的季節(jié)。 慶豐收，慶團(tuán)圓，“花滿月圓，壽長”已成為中秋節(jié)的主題。 中秋節(jié)，家人團(tuán)聚，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、水果祭月。 這種古老的習(xí)俗一直延續(xù)至今。 我們舉辦這次班會(huì)，是為了培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，體驗(yàn)中國結(jié)——福、財(cái)、壽、富、康——源自中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的悠久中華文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心。 、自尊和驕傲。

二、活動(dòng)目的

1.通過活動(dòng)，讓學(xué)生更深入地了解中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，珍視友情和親情，理解“團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前的幸福生活。

2.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的文化，包括月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋謎語等，從中深刻理解中秋節(jié)的意義。中秋佳節(jié)，感受中華民族源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生初步了解人類。 優(yōu)秀文化的共通性和追求美好生活的共同信念，培育了中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

三、活動(dòng)安排

1.活動(dòng)主題：月到中秋外圓

2.活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)

3.活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)

4.活動(dòng)：觀看資料片、知識(shí)競賽、猜歌

5、活動(dòng)準(zhǔn)備：lllll選擇兩位主持人主持活動(dòng)，注意計(jì)分和計(jì)時(shí)，收集相關(guān)中秋謎語和歌曲。 全班分為四組，選出答疑代表。 組長會(huì)做好與組員的溝通，并做好組內(nèi)測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)備。 讀出規(guī)則并為懲罰準(zhǔn)備的例行程序添加書簽。

4、活動(dòng)流程

第一階段：主持人開場(chǎng)致辭（2分鐘）

主持人、主持人：尊敬的老師、同學(xué)們，歡迎大家參加我們的主題為“月到中秋外圓分”的班會(huì)。

女：提到中秋節(jié)，你會(huì)想到什么？ 和中秋詩一樣，古人有很多詠月、歡心的詩句。

男：那我們來考考大家吧，抬頭看看明月

女：海上初升的月亮

同學(xué)們：雖然天各一方，但此刻我們?cè)谝黄?/p>

男：月亮是故鄉(xiāng)的光明

學(xué)生：家鄉(xiāng)盛產(chǎn)茶

男：看來大家對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)很深了。 那么，不知道大家對(duì)于中秋節(jié)的由來了解多少呢？

女：我知道這個(gè)，和《唐明皇夢(mèng)游月宮》有關(guān)

男：是的，這個(gè)故事自古以來就廣為流傳。 請(qǐng)欣賞短片《中秋節(jié)》

第二階段：女主播放短視頻（5分鐘）

第三階段：猜謎語（15分鐘）ll 必答題：猜燈謎，每組兩題，代表抽簽答題：月與歌的姻緣，共八首歌

第四階段：總結(jié)與頒獎(jiǎng)（5 分鐘）

5、活動(dòng)費(fèi)用：糖果：3元