蘭州大學(xué)草地農(nóng)業(yè)科技學(xué)院文體活動策劃書：揮灑青春釋放潛能

轉(zhuǎn)眼間，時光飛逝南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，工作已進入尾聲，面對新的工作，制定新的目標，是時候開始制定計劃了。你現(xiàn)在是不是對計劃感到迷茫呢？下面是小編整理的文體活動計劃匯總（共6篇），歡迎大家學(xué)習(xí)參考，希望對大家有所幫助。

文體活動策劃書1

1、活動主題：“展現(xiàn)青春，釋放潛能”文體趣味活動

二、活動目的：

1.讓學(xué)生更好的了解自己的優(yōu)勢和劣勢，從而在練習(xí)中更好地提高自己；

2.增強同學(xué)們的團結(jié)合作意識，提高同學(xué)們的凝聚力和戰(zhàn)斗力；

3、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。當代大學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)知識，還需要強健的體魄。

3.活動策劃：

蘭州大學(xué)草地農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院團委

4.活動時間：

xx年5月30日本周日14:00-18:00

5.活動地點：

1、圖書館門前（選出團隊負責(zé)人及保安主任，設(shè)計團隊名稱、標志、口號）

2. 西區(qū)籃球場（趣味問答及投籃）

3. 榆中校區(qū)（校園尋寶）

4.翠英山（定向越野）

6.參賽隊伍：

17級（基地、草原、農(nóng)林）；18級（基地、草原、農(nóng)林）；09級（草原、農(nóng)林），每班5人為一隊，共8隊

七、活動具體安排：

1、各參賽隊須于下午2：00準時到達圖書館東側(cè)（軍訓(xùn)時空地）南京活動搭建，南京活動執(zhí)行，南京活動策劃，南京恒睿文化傳媒，南京舞臺設(shè)備租賃，南京同城活動，南京線下活動，活動策劃，活動搭建，恒睿文化，南京活動公司，南京舞美燈光，南京會場搭建，南京會議布置，南京美陳工廠，南京會務(wù)公司，確定領(lǐng)隊、保衛(wèi)主任，并在規(guī)定30分鐘時間內(nèi)完成隊名、隊徽及口號的設(shè)計，并展示出來，作為下一步項目開展的依據(jù)。

2、設(shè)計好的隊伍列隊向籃球場方向行走，其間隊長須進行整理并喊口號至少一次；

3. 前往籃球場入口，每隊選出一名球員回答有趣的問題，每隊選出 5 個問題，不設(shè)限制，每個問題 2 分，共 10 分。

4、回答完問題后，參賽隊會推薦一名球員進場投籃，在罰球線處投籃10次，每進一球得1分，共10分；在三分線外的5個點處投籃5次，每進一球得2分，共10分。整個投籃環(huán)節(jié)不計時，總分為20分。

5. 完成投籃后，各參賽隊伍在籃球場門口集合，在裁判的指導(dǎo)下一起開始尋找5個不同的寶藏點，參賽選手必須從守衛(wèi)寶藏點的同學(xué)那里取得記錄單，才表示尋寶成功。

6、累計5項紀錄的隊伍將集中進行定向越野，目標是翠英山頂峰（視時間而定）。

7、另外，每個班級需派一名學(xué)生作為裁判，配合本次活動。

8. 評估方法：

每階段各隊伍得分總和為最終成績，按總得分順序決出前三名，其余六支未獲獎的隊伍將頒發(fā)“最佳團隊獎”。

九、獎勵辦法：

第一名：頒發(fā)證書，并贈送刻有“草原科學(xué)院文體趣味競賽冠軍”字樣的大毛筆一支及零食若干。

第二名：頒發(fā)證書，并贈送刻有“草原科學(xué)院文體趣味競賽第二名”字樣的中號毛筆一支及零食若干。

第三名：頒發(fā)證書一張，并給團隊贈送刻有“草原科學(xué)院文體趣味競賽三等獎”字樣的小毛筆一支及零食若干。

獲得最佳團隊獎的成員將獲贈刻有“草原科學(xué)院文體趣味競賽優(yōu)秀團隊”字樣的大毛筆一支和一些零食。

最佳裁判將獲頒發(fā)證書。

其他積極參與的團隊成員每人將獲得一根棒棒糖。

文體活動策劃書2

1.班會主題

陽光青春，健康成長

二、活動背景

時光飛逝，不知不覺我們已經(jīng)告別了有些稚嫩、有些無知的大一生活，馬不停蹄地進入了這個嶄新的階段——大二。如果說大一是一段探索與適應(yīng)的時期，那么大二則是一段奮進與奮斗的時期，一段需要更多思考、更多選擇的時期。在這期間，我們的心智日漸成熟，但能力有限，因此會感受到青春的無助、成長的煩惱、現(xiàn)實的殘酷、未來的茫然……所以我們要及時調(diào)整、解決自己的煩惱與疑惑，提高自己的心理素質(zhì)，提高自己的心理健康水平，以積極樂觀的心態(tài)營造陽光青春，用正確有效的方式促進自己的健康成長。讓我們卸下青春的包袱，沐浴陽光，健康成長！

3. 活動目的

1、讓學(xué)生正確對待心理健康教育的態(tài)度，認識心理健康教育的普遍性和必要性。心理學(xué)在生活、學(xué)習(xí)、工作中處處體現(xiàn)。

2、讓09經(jīng)濟學(xué)班班委認識到同學(xué)心理在班級建設(shè)中的重要性，讓同伴心理咨詢師更加深刻地認識到自己的職責(zé)，有效地發(fā)揮自己的作用。

3. 使學(xué)生充分了解心理學(xué)系及相關(guān)機構(gòu)、刊物的活動，體會到學(xué)校對心理問題的重視，并在必要時能夠?qū)で髱椭?/p>

4.普及一些心理健康教育的基本知識，讓學(xué)生能夠運用一些常見的技巧來調(diào)整自己的心態(tài)，正確對待大學(xué)生活中的挫折，塑造更加健康的人格。

5、創(chuàng)設(shè)像家一樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每一位班員感受到家的溫暖，增進同學(xué)之間的感情，使整個團體更加優(yōu)秀、更加優(yōu)秀。

4. 活動時間

201 年 12 月 8 日*

5. 活動地點

忠烈祠（如下雨則去商學(xué)院217教室）

六、參加者

2009 級經(jīng)濟學(xué)班全體同學(xué)

贊助者：

七、活動形式

戶外游戲是主要焦點

八、活動前期準備

1、心理委員負責(zé)撰寫方案，網(wǎng)絡(luò)宣傳委員制作初步海報。

2. 安排當天拍照1人、維持秩序及安全2人、主持人2人

3. 準備當天活動的道具和獎品

9.具體活動流程

1、介紹心理學(xué)系“C&T”計劃、心理學(xué)案例展示、心理學(xué)口號、各類講座及活動PPT等相關(guān)內(nèi)容。

2. 將全體學(xué)生分成六組（教職工除外，小組名單待定），每組推選組長。

3.游戲一：戶外游戲-一起向前沖

比賽準備；

選擇一塊平坦的區(qū)域，畫出距離三米的線，并安排計時員。

怎么玩：

每組選出九名同學(xué)，三人一組，雙腳綁在一起，三組分別站在兩條線外。每組第一名隊員拿一個乒乓球。主持人說開始，第一組開始從1號線跑到2號線，把球傳給第二組。第二組接球后，立即跑回1號線，把球傳給第三組。第三組接球后，立即跑到2號線，說一聲“我們是最棒的”，游戲結(jié)束。傳球過程中不能掉球，隊員不能站在線內(nèi)接球，否則加時2秒。選出用時最少的組和用時最多的組，分別給予獎勵和懲罰。

游戲目的：發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度，提高奔跑能力，培養(yǎng)相互合作的精神。

（如果下雨，我們會玩室內(nèi)游戲——大西瓜和小西瓜

玩法：將全班分成幾組，班上任何一位學(xué)生開始說“大西瓜或小西瓜”。如果你說“大西瓜”，你的手就必須像一個小西瓜；如果你說“小西瓜”，你的手就必須像一個巨大的西瓜。然后下一個學(xué)生必須說出與前一個相反的話。例如，如果前一個學(xué)生說“大西瓜”，那么下一個學(xué)生必須說“小西瓜”，并重復(fù)此循環(huán)。

游戲要求：

所說與所做必須相反，不能與前一位同學(xué)說的完全一樣。另外，兩手的“西瓜”形狀至少要與肩同寬，才算“小西瓜”；兩手相碰的“西瓜”形狀才算“大西瓜”。若與上述不符，則算失敗，并會受到懲罰。）

4. 全體同學(xué)分組站好，每人發(fā)一張卡片，兩人面對面站好，手掌相扣，播放輕音樂，閉上雙眼，隨著主持人的話語，讓思緒飛揚。

目標:

讓大家回憶一下自己一生中最感動的事情，回想大學(xué)的開始，以及大學(xué)以來的學(xué)習(xí)生活，明確自己未來的人生目標，把自己的人生理想寫在卡片上。

5. 第二局：吹球

游戲準備：

準備十個碗、五個乒乓球和面粉。其中五個碗里裝滿面粉，每個碗里放一個乒乓球。每個碗旁邊放一個空碗。

怎么玩：

每組派一名代表將乒乓球從第一個碗中吹向空碗，吹完五個球后，60秒內(nèi)統(tǒng)計成功次數(shù)，獲勝者將獲得精美禮品一份。

游戲目的：

活躍一下氣氛。

6. 巨大的心理挑戰(zhàn)

活動形式：

班上學(xué)生將投票選出三名最沉默的學(xué)生上臺表演，表演風(fēng)格不限。學(xué)生也被邀請自愿上臺分享他們最感人的故事或表演。所有上臺的學(xué)生都將收到一份小禮物。

目標:

幫助膽小的學(xué)生克服心理恐懼，讓他們認識到我們是一家人，沒有什么可怕的。

7. 大家一起唱《朋友》，活動結(jié)束。

十、后期宣傳工作及注意事項

1、網(wǎng)絡(luò)宣傳委員會負責(zé)制作活動后宣傳海報，收集活動反饋意見，并將活動照片、視頻上傳至班級博客。

2、通過本次活動，班委委員、朋輩心理咨詢師將更加了解同學(xué)的心理狀況，在今后的學(xué)習(xí)、生活中需要給予更多的關(guān)注和幫助。

3、預(yù)算：乒乓球9個，面粉1斤，碗10個，絲帶12條，海報2張，禮品若干。預(yù)計花費：50元。

文體活動策劃書3

為進一步活躍教職工文化生活，提高教職工身體素質(zhì)，以“鍛煉、健康、工作、愉悅”為主題，積極開展羽毛球、乒乓球等健康有益的文體活動，使全體教職工形成熱愛戶外、關(guān)心健康、積極向上、勤奮刻苦、團結(jié)向上的良好作風(fēng)，增強教職工身體素質(zhì)，進一步促進和諧校園建設(shè)。結(jié)合上級工會要求，特制定我校教職工文體活動計劃如下：

1.日常文體活動

1、建議教職工每天早晨8:20前進行晨練。

2.每天利用課間休息時間與學(xué)生一起做廣播操。

3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。

地點：學(xué)校操場

活動要求：①每次戶外活動前請充分熱身，注意戶外安全。②自發(fā)性活動，保證教職工每天有半小時鍛煉時間。

二、定期開展文體活動

1. 定期活動：羽毛球活動

（1）發(fā)展新會員。

積極培養(yǎng)具備必備的羽毛球基礎(chǔ)、熱愛羽毛球運動的教職工，特別是女性員工。

（2）保持日常運動與訓(xùn)練。

A. 堅持每周三下午 5:00 和周六上午 9:00 兩次鍛煉

B、不定期邀請姐妹學(xué)校進行友誼賽及訓(xùn)練，提高整體戶外水平。

（三）積極組織開展校園競賽。

A.參加教育局工會主辦的羽毛球友誼賽。

B.進行校級友誼賽。

（四）加強對外交流與競賽。

A、積極參加教育局工會舉辦的羽毛球比賽，交流心得，互相學(xué)習(xí)，提高技能和水平，積極宣傳五里村小學(xué)，增進社會對五里村小學(xué)的了解和支持。

B.積極與有關(guān)兄弟學(xué)校聯(lián)系，積極開展交流與競賽，落實請進來、走出去的辦法，增進單位間友誼與團結(jié)。

（5）實行標準化管理：

A.凡參加羽毛球活動的教職工必須遵守規(guī)定，積極參加活動，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

B. 開支分擔(dān)，學(xué)校出40%，教師出40%，教育局出20%。

C.本會設(shè)有專人負責(zé)管理活動經(jīng)費，每次活動后定期公布經(jīng)費支出，帳目公開，接受全體會員的監(jiān)督。

2、學(xué)校組織的活動：本學(xué)期將組織一至兩次靈活多樣的群眾性戶外趣味聚會。

3. 其他要求

1、請各工會會員單位自行組織、實施并記錄各項活動。

2.請全體教職工積極參加各項文體活動。

3、一切比賽與交流，友誼第一，比賽第二，注意一切安全要求。

文體活動策劃書4

為進一步推進我公司精神文明建設(shè)，鼓勵員工積極參加各項文體活動，豐富公司員工精神生活，增強員工隊伍的向心力和凝聚力，創(chuàng)造健康活潑的工作氛圍和環(huán)境，使廣大員工興趣愛好廣泛、體魄強健，以飽滿的熱情和強健的體魄投入到工作中，更好地完成各項工作任務(wù)，展現(xiàn)良好的企業(yè)風(fēng)貌，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以發(fā)展先進文化生產(chǎn)力為核心，以滿足公司員工日益增長的精神需求和提高員工思想道德素質(zhì)為目標，以培育文體隊伍、完善文體物質(zhì)條件、豐富公司員工生活為重點，促進文化體育事業(yè)繁榮發(fā)展，促進公司和諧發(fā)展。

2. 活動目標

以“愉悅、健身、團結(jié)、進步”為宗旨，通過活動營造健康、禮貌、和諧的企業(yè)文化氛圍，為各部門員工搭建交流、溝通的平臺，讓員工在群體性活動中體驗到快樂，在淳樸、愉悅的環(huán)境中鍛煉身體、陶冶情操，從而以良好的精神狀態(tài)投入到各項工作中。

3. 活動信息

1.文化活動

要精心設(shè)計和組織內(nèi)容豐富、形式多樣、健康有益的文體活動，動員全體員工積極參加公司文體活動。充分利用“三八”婦女節(jié)、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨節(jié)、“十一”國慶節(jié)等重大節(jié)日和清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計開展豐富多彩的活動，活躍員工文化生活，提高員工生活質(zhì)量。

2. 體育活動

從公司員工的興趣愛好出發(fā)，組織全體員工參與和開展有利于員工身心健康的體育活動，突出特色，培養(yǎng)和激發(fā)公司員工對戶外運動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

四、實施步驟

第一階段（2月初至2月中旬）：建立組織機構(gòu)，開展宣傳動員，做好活動啟動前的各項準備工作。

第二階段（2月下旬至12月中旬）：全面開展各類文體活動。

第三階段（12月中旬—12月下旬）：總結(jié)活動進展，進行考核、表彰獎勵。

五、活動要求

（一）提高認識，確保活動順利實施。公司各部門要充分認識到開展“文體”活動，不僅能增強體質(zhì)、振奮精神、激發(fā)斗志，豐富公司全體員工的精神文化生活，而且對提高員工素質(zhì)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，大力提升公司對外形象，具有積極作用。

（二）精心組織，確保活動常態(tài)化開展?！拔捏w”活動由公司領(lǐng)導(dǎo)班子組織實施，根據(jù)活動時間安排計劃，確保各項活動常態(tài)化、落地生根。

（三）積極參與，確?；顒尤〉脤嵭?。公司全體員工要提高認識，積極參與活動，使活動取得實效。

加強職工文體活動，不能僅僅局限于提高職工身體素質(zhì)和健康意識，更多的是要在全公司范圍內(nèi)營造愉快工作、愉快的生活的良好氛圍，讓職工正確認識休閑與工作中健康、生活、工作的相互關(guān)系，牢固樹立勞逸結(jié)合的價值觀，自覺投身于公司文體活動的實踐中，為新華文化建設(shè)注入新的活力。

2013 年 2 月 3 日

文體活動策劃書5

在20xx年度工作總結(jié)會、20xx年工作安排會上，xxx強調(diào)了關(guān)注員工身心健康、搞好文體活動的重要性。在xxx經(jīng)理的工作報告中，還對加強文體活動提出了具體的要求。為貫徹落實王總講話精神，豐富廣大員工業(yè)余生活，倡導(dǎo)廣大員工健康、積極的生活方式，今年擬組織安全生產(chǎn)知識競賽，開展“我為企業(yè)發(fā)展貢獻力量，堅守崗位”主題討論活動，安排舉辦乒乓球比賽、羽毛球比賽、象棋比賽、撲克牌比賽等文體活動。具體活動安排如下：

1.文體活動組織架構(gòu)：

為了切實安排好今年系列文體活動的各項工作，專門成立了文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組、裁判組和文體活動辦公室，具體架構(gòu)如下：

文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

文化體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：

文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

文體活動辦公室：團委辦公室；

裁判團由具備各活動裁判資格的人員組成。

二、文體活動信息及安排：

1、象棋比賽：各單位報名參加比賽，各單位人數(shù)不限，比賽時間暫定為4月份，地點為集團會議室。

2、撲克比賽：各單位組隊報名參賽，每單位參賽人數(shù)不超過當班員工總數(shù)的20%。比賽時間暫定為5月份，地點設(shè)在集團會議室；

3、安全生產(chǎn)知識競賽：各單位組織競賽，全體在崗員工參加。競賽時間暫定于6月份安全生產(chǎn)月舉行，競賽地點由各單位確定；

4、乒乓球比賽：主要進行男單、女單比賽。各單位組隊報名參賽，全部進行個人賽，不進行團體賽。比賽時間暫定7月份，比賽地點設(shè)在團體館；

5、羽毛球比賽：設(shè)男子單打、女子單打兩個主賽項目，各單位組隊報名參賽，全部為單項比賽，不設(shè)團體賽。比賽時間暫定8月，比賽地點設(shè)在團體館；

6、中秋猜謎游戲：全體在崗員工參加，各單位參加人數(shù)不限。游戲時間暫定9月份，地點設(shè)在集團大廳；

7、結(jié)合“培育理解型員工，做有條理的管理者，構(gòu)建和諧企業(yè)”活動，舉辦“我立足本職，為企業(yè)發(fā)展貢獻力量”主題大討論會：集團下屬各單位派出管理干部、員工代表參加，席位待定，暫定于年底舉辦，大討論會在集團會議室舉行；

三、文化體育活動獎勵措施

1、獎勵范圍：參加文體活動的員工。

2.獲獎人：在各類比賽中榮獲一、二、三等獎的個人。

3.獎勵辦法。各類體育比賽參賽選手獲得一、二、三等獎，按實際參加人數(shù)分別獎勵200元、100元、50元的獎金（撲克牌比賽按組獎勵），未獲獎的選手獲贈不超過10元的紀念品一份；安全生產(chǎn)知識競賽前10名每人獎勵20元，前11至30名每人獎勵10元；中秋競猜活動不設(shè)排名，每人猜對可獲相應(yīng)獎品。

4、集團各單位工會負責(zé)為員工購置文體用品，豐富員工業(yè)余文化活動，負責(zé)參賽人員訓(xùn)練器材配備，比賽器材及獎品由集團工會負責(zé)。

以上是xxxx集團今年文體活動的初步安排，各單位要根據(jù)本單位生產(chǎn)狀況，合理安排各項目參加人員，做到合理安排，確保生產(chǎn)活動不受影響。此方案報集團領(lǐng)導(dǎo)批準后實施。

文體活動策劃書6

1. 活動目的

豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培育和樹立認可傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的觀念，增強未成年人對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

2. 活動內(nèi)容

圍繞新春佳節(jié)、辭舊迎新、團圓平安、孝老愛老等主題，按照簡便易行、量力而行的原則，開展以下“九個一”工作：

1、創(chuàng)作“節(jié)日小報”。通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動等，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，并通過自己的“節(jié)日小報”展現(xiàn)自己的節(jié)日收獲和感悟。

2、參加誦讀國學(xué)經(jīng)典等各項節(jié)日實踐活動。通過閱讀與春節(jié)有關(guān)的名篇名句、故事，收看春節(jié)文藝節(jié)目，參加社區(qū)組織的各項春節(jié)聯(lián)誼活動和福清市教育局等單位主辦的“育榮”杯合家歡樂福清小明星才藝大賽，了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，增進對民族傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛，加強對中華文化的了解。

3、創(chuàng)作春聯(lián)。鼓勵學(xué)生了解春聯(lián)的由來，創(chuàng)作自己的春聯(lián)，并撰寫春聯(lián)，傳承這一傳統(tǒng)習(xí)俗。

4、制作賀年卡。引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋，設(shè)計、制作賀年卡，可以參考市面上流通的賀年卡，加入新的元素，體現(xiàn)未成年人對新年的期盼與祝福。

5、講春節(jié)故事。引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)春節(jié)由來的故事，講給家人聽，寫下來，給朋友看。

6、做些有意義的事情。鼓勵學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下，積極參與社區(qū)清掃、環(huán)保、公益宣傳等活動，為孤寡老人、殘疾人、農(nóng)民工等做好事、獻愛心，積極宣傳節(jié)日禮儀和低碳生活知識，營造喜慶和諧的節(jié)日氛圍。引導(dǎo)學(xué)生在春節(jié)期間為家人、伴侶、鄰居、需要幫助的人做一些有意義的事情。

7.拍年畫。引導(dǎo)學(xué)生在家庭聚餐、外出活動時，用手機、相機拍攝充滿團圓、喜慶氣氛的年畫，表達未成年人對美好生活的向往。

8、寫祝福短信。設(shè)計一條祝福短信，發(fā)送給親朋好友和老師，祝他們新年快樂。短信鼓勵你用大腦去寫，不要強調(diào)句子的整齊，而要注重短信內(nèi)容所蘊含的祝福。

9、立新年愿望。引導(dǎo)學(xué)生在新的一年里，樹立學(xué)習(xí)、生活的奮斗目標，并制定實現(xiàn)這一目標的總體規(guī)劃。

3. 活動要求

各班級要把組織未成年人參加“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動作為加強傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機，作為“做道德人”活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入班級工作總體安排，制定方案，確保實施。

擴展你的知識

春節(jié)習(xí)俗：

除夕守歲是一年中最重要的習(xí)俗之一，習(xí)俗歷史悠久，最早的記載見于西晉周處《風(fēng)土志》：除夕之夜，人們互相贈送禮物，叫“送年”；互相邀酒宴席，叫“送年”；長幼相聚，飲酒祝福，叫“分年”；大家通宵不眠，等待天亮，叫“守歲”。

“一個晚上，兩年的時間都在除夕，整個家庭都會吃掉新年的晚餐，燈光蠟燭或油燈，等待當時的夜晚，等待著舊的夜晚。李·西蒙（Li ）的唐（）寫了一首關(guān)于“整夜熬夜”的詩：“冷向冬季雪的拜訪，溫暖的人帶來了春天的微風(fēng)?！?/p>

在古代，整夜都有兩個含義：對于老年人來說，“告別舊的一年”，這意味著年輕人的珍惜。

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