（教師招聘）小學(xué)舞蹈活動精選8篇

更新時間：2024-03-27

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培訓(xùn)機構(gòu)活動計劃1

根據(jù)本集團的實際情況，我們制定了以下計劃：

一、活動目的：

通過活動，學(xué)生可以培養(yǎng)節(jié)奏感和韻律感。在感受音樂的基礎(chǔ)上，還可以進行情感上的歌唱活動。他們能跟隨音樂的不同情緒、節(jié)奏和節(jié)奏的變化、表現(xiàn)節(jié)奏，模仿動作和動作。即興表演將教育融入舞蹈活動中，讓學(xué)生潛移默化地接受愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、尊老愛幼的教育，讓每個學(xué)生在舞蹈活動中享受到美好和歡樂。

1、開學(xué)后，對學(xué)生進行強化的基本功訓(xùn)練，使他們對腿部和腰部的打開有一定的控制能力，能夠順利完成壓腿、踢腿、放低等任務(wù)。

2、學(xué)員完成地面的柔軟度和開放性訓(xùn)練后，可以進行手持訓(xùn)練，進一步提高孩子的體形、姿勢、腿部線條、腰腿的柔軟度、力量和控制力。

3、接下來的訓(xùn)練是中級訓(xùn)練，是孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要環(huán)節(jié)。這次訓(xùn)練主要解決體能問題，

肌肉訓(xùn)練（十）踢腿和力量練習(xí)

3、握杠訓(xùn)練：先用雙手握杠，熟練后再用單手握杠。由于附有把桿，孩子們的身體和姿勢很容易矯正，為中級訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。具體措施有：（1）直立半蹲訓(xùn)練（2）擦地、壓腳背練習(xí)（3）壓腿練習(xí)，分為直壓腿和側(cè)壓腿（4）大踢腿（5））下背部游戲。

4、中級訓(xùn)練：這是孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要環(huán)節(jié)。中級訓(xùn)練主要是解決體形、重心、控制、呼吸的問題。具體措施：（1）手姿訓(xùn)練（2）小跳躍訓(xùn)練（3）點旋轉(zhuǎn)（4）平旋轉(zhuǎn)（5）.Dance比賽策劃書

5、能夠隨著音樂移動，節(jié)奏準確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)作能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

6、排練一段小舞蹈，通過組合鍛煉學(xué)生。

3、活動時間：

周二和周四，下午最后兩節(jié)課

4、活動地點：

西屋頂

五、活動具體安排

第一周：基礎(chǔ)體能訓(xùn)練

第2周：基礎(chǔ)訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下背部

第三周：基礎(chǔ)訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下背部

第4周：基礎(chǔ)訓(xùn)練：手位練習(xí)、腳位練習(xí)

第五周：基礎(chǔ)訓(xùn)練：手位練習(xí)、基本新舞蹈動作

第六周：學(xué)習(xí)基本的舞蹈動作和簡單的隊形；重溫舞蹈《紅星閃耀》。舞蹈比賽計劃第七周：排練新舞蹈；重溫舞蹈《紅星閃耀》。

第8周：排練新舞蹈；回顧舞蹈《紅星閃耀》

舞蹈比賽策劃書

活動名稱：用心舞動，讓夢想飛翔

1、活動目的和意義：舞動我們對青春的詮釋，釋放我們對青春的熱情。

為了豐富學(xué)生課外文化生活，展現(xiàn)當代中學(xué)生青春風(fēng)采，繁榮校園文化，增進班級友誼和聯(lián)系，營造高雅文化氛圍，彰顯張揚個性，培育校園舞蹈新生力量，學(xué)校特地舉辦了首屆“舞林大會”，以“舞”的形式與大家交流。舞蹈不僅可以提高中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，還能使他們的氣質(zhì)和精神面貌提升到一個更高的層次。

該舞蹈以公平、公正、自愿的原則為宗旨，以繁榮校園文化，營造高雅文化氛圍。以“舞”交友、弘揚全民健身、提高大學(xué)生素質(zhì)為宗旨，為大學(xué)生提供更好的表達自我的方式。一個彰顯個性的平臺，讓我們共同學(xué)習(xí)、共同進步。

培訓(xùn)機構(gòu)活動計劃2

主題：感謝有你，陪伴你一路走來

目標：

1、增加在校生粘性，教育孩子感恩

2. 發(fā)現(xiàn)潛在客戶

3、擴大組織的社會影響力，宣傳組織的聲譽

時間：11月25-26日下午

參加對象：中小學(xué)生

組織全體人員

活動地點：指定社區(qū)一樓廣場

活動前需要準備五件事：

一、合作單位：

1. 學(xué)校條件差

2.捐贈機構(gòu)、公司等。

3、快遞公司

2. 合作社區(qū)

1、選擇2-3個中高端社區(qū)

2、提前消除活動場地不安全因素，并與物業(yè)管理公司協(xié)商，維護學(xué)生安全

3.校園準備：大教室、感恩黑板報、PPT、音樂

4、材料準備：

1. 單頁、橫幅、H5、展架、海報

2、凹凸帽子、凹凸服裝（背心、夾克均可）或凹凸標志貼紙、凹凸手提包

3. 定制筆數(shù)支和空白祝?？?/p>

5. 截止日期

1、11月12日前聯(lián)系合作單位和社區(qū)；其他準備工作應(yīng)在11月19日前完成。 2、活動前一天，再次確認社區(qū)、人員、物資準備充分，

積極的：

入住時間為13:00-13:30

13:30-13:40 領(lǐng)取物品，每人一個手提包、5支筆、5張紀念卡、一頂帽子、標志貼紙。

13:40-14:001。老師講解活動地點、紀律、注意事項、活動要求、活動獎勵等。

2、分組出發(fā)：分成3組。每組指定3名老師帶隊，列隊形。隊伍的前排和后排各有一人。剩下的，會有一個人在隊伍外面，看管路上孩子們的安全，并拍照。

14:00-14:20 步行至各組指定社區(qū)

14:20-14:501。到達各組指定社區(qū)，再次清點學(xué)生人數(shù)，并根據(jù)名單一一點名。

2、老師再次強調(diào)了活動場地、活動紀律、活動方式、返回時間。

14:50-15:00 原地休息10分鐘

15:00-16:301。學(xué)生們帶上筆和筆記本開始行動，請求社區(qū)里的成年人捐贈一本書或一件文具；捐贈者送一支筆和一張祝福卡（卡上要求學(xué)生寫下自己的祝福） 2. 要求在90分鐘內(nèi)收集至少3本書或文具 3. 16:30在指定地點集合

16:30-16:40 現(xiàn)場清點人數(shù)，按名單點名

16:40-17:00 返回校園

活動結(jié)束后：17:00-18:00

1.清點學(xué)生捐贈的書籍或文具

2. 學(xué)生就活動進行演講

3、老師對活動進行總結(jié)，為參加活動的孩子們頒發(fā)“感恩”活動紀念卡，并贈送上課券

溫馨提醒：整理當天的照片和視頻，撰寫文章，制作H6，進一步宣傳

聯(lián)系家長說明孩子在本次活動中的表現(xiàn)以及班級券的使用

評論

請各校區(qū)酌情考慮周邊環(huán)境、社區(qū)距離、安全等問題，自行調(diào)整。

培訓(xùn)機構(gòu)活動計劃3

一、活動目的：

通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，學(xué)生在參與活動的過程中樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護、自救能力。他們還可以以此為契機，進一步加強學(xué)校的安全工作，進一步增強廣大群眾的安全意識。提高師生安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

2、活動時間：20xx年3月31日至4月6日

三、活動主題：強化安全意識，提高安全素養(yǎng)

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

領(lǐng)隊：黃萬龍

副組長：李靜平

成員：楊紅、杜雷及各班班主任

五、活動安排：

本次活動分為三個階段：

（一）活動準備階段（3月9日-3月13日）

建立組織并制定活動計劃

（二）組織實施階段。（3月16日-4月6日）

學(xué)校將通過標語、橫幅、公告牌、廣播電臺、黑板報、班組會議等形式加強宣傳，形成人人注意安全的良好氛圍，宣傳活動的目的、內(nèi)容和意義。的安全教育。通過一系列活動的具體實施，增強師生的安全意識和自救自我保護能力。

（三）總結(jié)表彰階段

3月31日至4月5日，各班對本次活動進行總結(jié)。學(xué)校將對本次活動進行總結(jié)，整理活動材料，報送鎮(zhèn)教育隊。

培訓(xùn)機構(gòu)活動計劃4

提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，為升入初中做好準備。從基礎(chǔ)單詞開始，引導(dǎo)學(xué)生加強記憶單詞的能力。聽和讀是理解能力，說和寫是表達能力。它們在語言學(xué)習(xí)和交流中相互補充、相互促進。通過聽寫單詞的語言練習(xí)活動，學(xué)生可以培養(yǎng)綜合語言應(yīng)用能力，為真正的語言交流奠定基礎(chǔ)。

一、活動目的

1、通過競賽活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

2.指導(dǎo)學(xué)生正確記憶英語單詞并規(guī)范書寫。

3.通過有組織的活動，學(xué)生可以掌握認識和記憶英語單詞的方法。

4.通過活動，學(xué)生可以體驗到學(xué)習(xí)英語的樂趣。

2. 活動對象

全體學(xué)生

三、活動內(nèi)容

1. 聽寫本學(xué)期（假期）所學(xué)的單詞、短語和句子。（占聽寫總量的80%）低級100%！

2.課外英語句子。（占聽寫總量的20%）

4. 評分細則

1、書寫要求：用碳筆書寫，使用黑色墨水，字跡應(yīng)工整、清晰、流暢。 50分

2.每人口述30個單詞，每個單詞1分。 5句話，其中4句

下課后，每組得 5 分。

3. 每個單詞或短語用中文或英文提示兩次。

5、獎勵

采取現(xiàn)場聽寫、現(xiàn)場評分的形式，成績最高者授予一等獎，以此類推，評選出前三名和若干優(yōu)秀獎。獎品待定。

6、活動時間

培訓(xùn)機構(gòu)活動計劃5

一、活動主題

主題：迎難而上，提升效率

目的：通過試題解析、問題診斷、一對一免費體驗、公益課堂、家長幫扶等一系列活動，邀請家長參觀，制造人氣。

二、活動內(nèi)容

1、試卷分析：主要針對公辦學(xué)校月考的老生（包括班級和一對一）學(xué)生。家長會約定時間找老師分析試卷，并要求老師寫出試卷診斷，然后學(xué)校管理人員會與家長進行溝通，通過這個主要是在老人中尋找一對一的機會。學(xué)生。

2、問題診斷：本活動要求家長同時帶孩子到學(xué)校填寫學(xué)習(xí)能力測量表。學(xué)校管理人員會根據(jù)孩子所做的試卷給出分數(shù)，并與家長進行簡短的溝通，并告訴家長，家長會請專業(yè)老師根據(jù)學(xué)生所做的事情來衡量學(xué)習(xí)能力。寫下診斷并與父母預(yù)約。此次活動主要針對低年級，尤其是初中生家長，與家長交流學(xué)習(xí)習(xí)慣和效率問題。

3、一對一免費試課：根據(jù)診斷結(jié)果，告知家長活動期間可享受一對一免費試課，尤其是英語、數(shù)學(xué)、物理。

4、公益課：包括英語公益講座、物理趣味實驗課、古今學(xué)問課程三個方面。英語公益班主要針對初一年級的學(xué)生，特別是音標和基礎(chǔ)知識，以增加低年級的學(xué)生數(shù)量。物理趣味實驗班主要針對初三、四年級的學(xué)生，尤其是四年級的學(xué)生。通過實驗課程，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況，并進行一對一的探索。博古通今課程面向初一至初三學(xué)生，以初三學(xué)生為主。主要推廣高考科目課程。

5、家長幫助課程：此項活動主要針對家長。通過家長幫助課程，告知家長孩子的學(xué)習(xí)需要家長的關(guān)心和陪伴，讓家長參與孩子的學(xué)習(xí)。

6、送禮活動：

（1）抵達學(xué)校后，您將收到學(xué)習(xí)禮包：新華手提包一個，

一支中性筆、一塊橡皮和一支鉛筆

（2）報名時將獲得紫砂杯一個、學(xué)習(xí)能力試卷一份、學(xué)識

多才多藝卡

（3）達到20xx級，將獲得“博古通金金卡”、紫砂杯一個、能力

評估試卷

（4）消費滿4000，送全年晚自習(xí)、紫砂杯一個、能力考核試卷一份。

博古通金金卡

（5）一對一“報一送一”（獲得相應(yīng)課時的內(nèi)部晚自習(xí)）。報名100課時及以上，即可獲得博古通金金卡和紫砂杯。

除了以上禮品兌換外，還可以參加新華公益課程

三、活動形式

1.電話邀請：老學(xué)員及尚未注冊的新生

2、本地宣傳：主要集中在中午在英升、北師小溪學(xué)校、渝北樓三個校區(qū)散發(fā)傳單，告知家長活動內(nèi)容，并盡可能與家長溝通

3、擺攤：主要針對英勝中學(xué)、英勝東路、計劃生育中心、英勝西門等家長聚集較多的地方，告知活動情況和禮物擺放情況。

4.大眾媒體廣告：撰寫短文宣傳禮品、活動內(nèi)容和時間

5、學(xué)校附近的廣告牌宣傳本次活動內(nèi)容

四、活動組織框架

一般指導(dǎo)：

指導(dǎo)：

導(dǎo)師：

負責(zé)任的：

5、具體活動分工

1. x老師：

1）活動期間：負責(zé)校園內(nèi)人員調(diào)配；負責(zé)整個活動的記錄和監(jiān)控；做好隨時占座、電話接聽、宣傳工作；中午和下午與龔老師輪流宣傳自己負責(zé)的區(qū)域；準備材料

2）活動當天：家長接待

2、x老師：

1）活動期間：負責(zé)對初二、初三高年級學(xué)生進行電話邀請，負責(zé)中午北石小學(xué)、渝北樓的宣傳，負責(zé)在迎盛東路擺攤下午

2）活動當天：負責(zé)班級老學(xué)員的接待以及學(xué)員的一對一接待

3、龔老師：

1）活動期間：負責(zé)邀請初一、四年級高年級學(xué)生，中午負責(zé)北市小學(xué)、渝北樓宣傳，下午負責(zé)計劃生育中心附近擺攤。

2）活動當天：禮品發(fā)放及錄音

4、高老師：

1）活動期間：負責(zé)新生電話邀請，中午負責(zé)迎生中學(xué)宣傳，下午負責(zé)迎生西門擺攤

2）活動當天：負責(zé)對到校家長進行錄音和采訪

6.活動進程監(jiān)控

第二校區(qū)由葛老師負責(zé)，記錄電話邀請數(shù)據(jù)、支付數(shù)據(jù)、物資消耗、禮品領(lǐng)取登記、

7、活動現(xiàn)場安排及控制

活動當天：張老師負責(zé)上課接待學(xué)生，包括上課和一對一，龔老師協(xié)助。龔老師主要負責(zé)分發(fā)和記錄禮物，并協(xié)助張老師接待學(xué)生和老師。高老師主要負責(zé)學(xué)生和家長的接待，葛老師主要負責(zé)家長和老師的接待。當天人員部署。

培訓(xùn)機構(gòu)活動計劃6

1. 招生人員

招生組長、招生辦事員。

二、工作要求

1、統(tǒng)一管理，在規(guī)定時間內(nèi)完成招生目標。

2、組織有序。按照班組長的安排，分組工作，保證紀律和組織。

3、對他人有禮貌。銷售人員在招聘過程中必須有禮貌，形象端正。不允許攜帶拖鞋和珠寶。

4. 遵守紀律。錄取過程中不會出現(xiàn)任何意外情況，不得遲到或早退。

三、工作安排

1. 發(fā)放宣傳品，讓家長了解本次活動。

2、在學(xué)生聚集地門口設(shè)置招募點。

3、在領(lǐng)隊的安排下進行電話報名。

4、部分業(yè)務(wù)員可以進行游擊招募。

四、具體事項

（一）人員安排

1、在機構(gòu)設(shè)立大型分支機構(gòu)時，一定要保證開放時間內(nèi)有3名業(yè)務(wù)員在此招收學(xué)生。沒有值班的推銷員在周圍進行游擊招募。銷售人員要圍繞單點開展宣傳工作，散發(fā)傳單，與家長交談。

（二）報名時間

報名時間為6月26日至27日、7月3日至7月15日，固定時間為上午8點至中午12點、下午2點30分至下午6點，招生工作人員可以通過步行的形式進行宣傳活動晚上 7 點至 8 點

（三）招生對象

中小學(xué)生（小一、二年級學(xué)生需家長陪同評估）

（四）招生辦事人員須知

(1). 招生時著裝得體，給學(xué)生家長留下良好的印象。不要穿拖鞋，盡量不要穿短褲或其他過于暴露的衣服。

（2）。報名過程中不得與其他培訓(xùn)機構(gòu)人員發(fā)生爭吵、沖突。如有情況請及時通知主管，并注意不要越級舉報。用協(xié)商的語氣跟他們說話，都是為了孩子好！

（3）。在招生過程中，我們要盡力陳述自己的優(yōu)勢。如果對方有興趣，我們會給家長提供家長個性化評估系統(tǒng)的相關(guān)信息。家長在閱讀時必須仔細解釋信息。解釋速度要慢一些，并且把每一個點都解釋清楚。

（4）。通過電話招攬生意時，要注意使用溫和的語氣。不管對方的言語有多難聽，都要冷靜，向父母解釋原因。

5、工資分紅

1至10人50元/人，11至20人60元/人，20人及以上70元/人，及以上為推薦水平，評估機構(gòu)可根據(jù)自身情況酌情調(diào)整情況及其所在地區(qū)。

6.活動優(yōu)勢（向家長介紹關(guān)鍵信息）

1.我們不同于其他一般知識點培訓(xùn)。這是一個一對一的評估體系，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地調(diào)整學(xué)生的情況，以達到最佳的結(jié)果。

2.關(guān)注留守兒童。我們將為他們帶來20個免費機會，讓他們也能體驗到個性化測評系統(tǒng)的魅力。

3、我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會讓一些符合條件的孩子和留守兒童組成一個集體活動。他們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的溝通能力和認知能力。

4、我們注重幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅學(xué)習(xí)知識，還學(xué)習(xí)如何做人，培養(yǎng)孩子的各種潛能。

5.我們的教材生動、靈活。我們現(xiàn)場為孩子們準備了很多智力開發(fā)玩具，還開發(fā)了一些實用的游戲，讓學(xué)生在玩中逐步提高，激發(fā)孩子的天賦，引導(dǎo)孩子過上更健康、更快樂的生活。。

家長個性化評估系統(tǒng)，全面改變了只教育不教育孩子的現(xiàn)狀。它是一個對孩子長遠負責(zé)的公益體系。每個機構(gòu)必須抓住這個本質(zhì)，找到適合自己招生的方法，讓家長中心個性化評估體系更好地服務(wù)學(xué)生、家長、校園。

培訓(xùn)機構(gòu)活動計劃7

一、活動意義

烘焙食品是以糧、油、糖、蛋等為主要原料，添加適量輔料，經(jīng)和面、成型、烘烤等工序制成的風(fēng)味多樣、營養(yǎng)豐富的食品。在世界上大多數(shù)國家，烘焙食品無論是人們的主食還是副食都占據(jù)著非常重要的地位。因此，我國的烘焙食品也迎來了大發(fā)展時期。烘焙食品是一個借用詞，源自“”，即烘焙加工的谷物食品，通常理解為類似面包的西式糕點。故城縣勞動就業(yè)培訓(xùn)中心根據(jù)市場情況，專門推出免費職業(yè)技能培訓(xùn)班——烘焙培訓(xùn)。

攝影已經(jīng)成為當今人們生活中不可或缺的視覺體驗。此次活動吸引學(xué)生通過鏡頭記錄和渲染這首優(yōu)美的旋律，用生動的圖像語言多角度、全方位地展現(xiàn)和解讀學(xué)生的課堂狀態(tài)和樂觀情緒。人生哲學(xué)。旨在通過攝影比賽的分享和傳播，向更多的朋友展示烘焙班敢于嘗試、探索、活潑、互助、樂于分享的精神和學(xué)習(xí)成果，讓“自由”成為烘焙班的一員。烘焙培訓(xùn)班”更受歡迎。政策被更多人理解、知曉。

2、活動主題：

我的烘焙課：我和蛋糕之間的事

3、活動時間：

4、組織機構(gòu)：

烘焙培訓(xùn)辦公室

5. 如何參與

所有學(xué)生都參加。學(xué)生們在上課時以“隨拍”的形式拍攝日常課堂照片。每日拍攝完成后，發(fā)送至班級微信群，由主辦方負責(zé)收集整理。活動結(jié)束后，主辦方將組織專業(yè)人士進行評選，評選結(jié)果將在微信公眾號、QQ空間和“學(xué)得還不夠”網(wǎng)站上公布。

六、工作要求

1、圖片內(nèi)容：攝影圖片以“我的同桌”、“我的糕點”、“我的班級”三個方面呈現(xiàn)，記錄課堂的真實瞬間。

2. 稿件要求

直接用手機或相機拍照。每天提交照片不超過4張，并發(fā)送至QQ號（）或微信群（古城就業(yè)培訓(xùn)中心烘焙一期）或微信公眾號（不夠）。所有參賽作品必須注明作者姓名和作品名稱（例如：《我的同桌》、《我的蛋撻》、《我的教室》）

入選作品提交截止日期為20xx年12月28日。逾期提交將無效。

參賽作品的版權(quán)歸作者和主辦方所有。

七、活動安排及獎勵辦法

作品征集：20xx年12月20日至12月28日，我們將通過微信群、微信公眾號、QQ號三個渠道進行征集。

初評：20xx年12月29日-20xx年1月11日（網(wǎng)友投票，通過QQ空間相冊和微信公眾渠道接收，該分數(shù)占總分的70%）

終評：20xx年1月12日（由主辦方組織專業(yè)人士評選，本次評分占總分的30%）

獲獎作品公布：20xx年1月13日

頒獎典禮：擬于20xx年1月13日的本課程畢業(yè)典禮及頒獎典禮上正式公布獲獎名單及獎項。

培訓(xùn)機構(gòu)活動計劃8

目標：